と、今度(dù )は伝統尊重(chóng )論(🔺)があ(🗽)らわれて来(🍁)(lái )た。
学(🍺)課に(😩)は彼はかなり熱心だっ(👡)た。ま(📇)た、(🐰)教(🦌)科(kē(🌴) )書(🐰)(shū )以外の本(běn )も(📣)毎(měi )日いくら(🈸)かず(😠)つ読んだ。たい(🧔)ていは少(🧠)年向きの雑誌や伝(🙋)記類だったが(🏬)、恭(gōng )一の本箱(⛷)から、美しく装幀された(🔓)詩集(jí )や歌集などを、ちょい(🕚)ちょい引(yǐn )きだして読むこ(🐄)とも(😖)あっ(🏢)た。むろんそのいず(🤩)れもが、(🐵)彼に(🌮)はまだ非(fēi )常(🙌)にむずかしかっ(🧛)た。しか(📏)し、(➗)恭(🌂)一に(🍇)お(🏰)り(🈚)おり解釈か(🎆)い(🍧)しゃくしてもらっ(🍒)た(🔆)りしてい(💧)るうちに、(🗽)詩(👩)や歌(gē )の(♏)こころというもの(🌉)が、(⤵)いつ(👋)と(🦉)はなし(🔹)に彼の(🥙)感(gǎn )情(🕴)にしみ(💼)入って来た。そして、時に(🕝)は、寝床(🔮)(chuáng )にはい(🍴)って(🍁)から、自(zì )分で(🔭)歌を(👜)考(kǎo )え、そっと(🎎)起きあがって、(🎢)そ(🔱)れ(🥠)を手帳(zhàng )に書きつけたりす(💹)ること(🐘)もあった。
(🎨)恭(💉)一はいかにも不安そう(🛠)な顔(🈴)をし(⚫)ている。
二(èr )人は(🕳)校門を出てか(👬)ら(🚞)も、しきりに(🥨)次(cì )郎のことを話(huà )しながら歩いた(🕟)。
「じゃあ、どうしておとなしくしていなかっ(🚾)たんだい。」
「物はわ(📙)かる方だと思うがね。」(🚣)
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