「ふうん(💲)。」(🔢)
彼(🔷)(bǐ )は(🐱)、じっと耳(ě(🧖)r )をすました。
「そうか。……だけど(🤧)、うちじゃ誰もま(🆘)だ知らん(📌)だ(👆)ろ(🧒)う。」
(📋)肩(💼)(jiān )や腿もも(🔍)のへんに(👱)二三(🥉)ヵ所鈍(dùn )痛(⚡)どんつうが感じ(🗂)られ出(🏧)したが、次郎はほ(💜)とんど(🤽)それを(⛺)気にしなか(🏀)った。彼(🐩)が最(🎡)も気にした(🏢)のは、頬(✳)がはれぼっ(☔)たく感ず(⏱)るこ(🍷)と(⌛)だったが(🔭)、手(👘)で(👻)さわっ(💧)てみると、さ(🏆)ほどでもないら(👔)し(⭐)いので(🍨)安(🥃)心(xīn )し(📲)た。
俊亮は、(🐔)次郎が学(🐠)校から帰(guī )ってくる(🖐)と、待ちか(❄)ねていたように、彼にその葉書(🕰)を見(😮)せた(👕)。そして、久方(fāng )ぶ(⛸)りに彼の頭をかるくぽんとたた(🍅)いた。
「大沢(zé(🌈) )君ってい(🚀)うよ。僕の親友で、(😜)同じクラスなんだ(💚)。」
「ええ、(👟)見(📴)てたんです。地べた(🤚)を見るの(⬅)は(🌅)無礼(lǐ )だって(🎸)言うから、顔を見てたんです。」(🚙)
もっとも(🎒)、(📱)生(❇)徒間(jiā(🐶)n )の(🎒)噂によ(📶)ると、校(📿)内に二人(rén )や三(🔊)人(rén )は、尊敬(🐏)に値(zhí )する先生がいないでもないらしかった。また(🕝)、入学(❎)式の(🤖)時に(💕)、(🍅)彼(bǐ )が校長からう(😜)け(🏋)た印象(xiàng )も、ま(🆒)だ(🌳)すっか(🦐)り消(🔤)えて(🥄)いた(🈂)わけではな(🐐)かった。しかし、そうした先生(🎬)た(🐵)ちは、(🤹)次郎たち(✅)とはまるでべつの世界(jiè )に(⛰)住(🥝)んでいる(🍾)ようなもので、め(🛅)った(📝)にそ(🔸)の顔をのぞくことさえ出来(🙃)ない(🏽)のだった。次(cì )郎は、そのために、中学校と(🎬)いうと(🍹)ころは、小学校にくらべてずっ(🛩)と奥行があるよ(✏)うな気もしたが、またいや(😣)に不便な(🦓)とこ(🚥)ろのようにも思(sī )った。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025