更(gèng )に二(♐)年(🤽)ほど過(🗽)ぎた。塾(😀)では更に教(⏩)室(shì(🕤) )も建増したし、(👡)教員の手(shǒu )も増ふやした。日下部くさかべ(🥚)といって塾(💗)のため(🔋)には忠実な教員(🍒)も出来たし、洋画(🏍)(huà )家の泉も一週に一(yī(🚖) )日か二日程ずつは小県ちいさがたの自宅(zhái )の方から通(🤚)っ(🐩)て(🌄)来てくれる。しか(😱)し以前(qián )のよ(💚)うな賑にぎやかな笑い声は次第に減っ(⏩)て(🌽)行(🎂)った。皆(🌁)な黙(mò(🛤) )って働くように成(🍶)(chéng )っ(🎇)た。
塾(🚒)(shú )の門(👾)(mé(🌌)n )前(🕧)に近いところ(🏪)で、(🛴)二(🙍)(èr )人(ré(🎯)n )は(😖)学士に追い附い(🍤)た。
(🎾)同(📠)(tó(🚡)ng )じ士族屋(wū )敷風の建物(wù )でも、これはいくらか後で(😀)出来たもの(💙)らしく、蚕(cán )の種紙(zhǐ(🌘) )をあ(🛺)きなう町(⬆)の商(shāng )人(rén )の(😗)所有も(🏪)ちものに(🔕)成(🏕)っ(♐)ていた(📳)。高(👁)瀬(🔩)はすこし(🌡)ばかりの(📠)畠の地所(🐺)(suǒ(🎩) )を附け(🌭)てここを借(jiè )り(🍫)る(🛢)ことにした。
こんな話をして(☝)も、(🛢)時(🛥)は(🖼)楽(🍳)(lè(❤) )しく過(guò )ぎた(👃)。
やがて高瀬はこ(📃)の家(🈂)(jiā )に(🙄)学士を独(dú(🎮) )り残し(🚴)て置いて、相生(😢)町(🔧)の通りへ出た。彼が自(zì )分の家まで歩(🕸)いて行く間には、幾(👖)人(🏠)いくたり(📐)となく(🚴)田(🕕)舎(shè )風な挨(🏁)(āi )拶を(🚩)する人(🕊)に行き逢った。長い(😉)鬚ひげを生はやした(💼)人はそこにもここにも居た。
忌(jì )々しそう(👑)に言(🍫)いながら、落葉松(sōng )からまつの(🍰)垣(yuán )から(🔜)屋外を(🗺)覗の(👓)ぞいた(🥚)。悪戯盛りの(🍂)近所の小娘が、親で(🚬)も泣かせそう(🌶)な激しい眼付をして――そ(🌛)のくせ、飛んだ器(💬)量好(hǎo )しだ(🌇)が―(🚑)―横(héng )手の土(tǔ )塀(🤙)(píng )の方へ(👿)隠れ(🤢)て行っ(🍠)た(🚅)。
と(🐾)その人は元(yuán )気(🐎)な調子で言って、更に語(yǔ )ことばを継(jì )いで、
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