「出して(🐻)わるいことはない。し(🎗)かし、出さないほ(🕡)うがいいん(✝)だ。少なくと(🚇)も、(🏣)今(🥁)(jī(✴)n )朝の話には(📵)、(📣)出(⛱)さないほう(🐥)が(💞)よか(📐)っ(🌡)たん(👙)だ(🐙)。」
と、次郎は(⚪)笑いなが(⏩)ら、
「(🐰)す(📝)ると、起(qǐ )こして(📛)まわるほうが早い(💅)ですかね。」
(🔐)では、なぜそれならそれ(📛)とはっ(🍅)きり(♓)書(shū )か(🐽)ないのだろう。道江の(🍰)名(mí(✍)ng )を書(🔠)(shū )く(🗞)のがきまりわるくて、暗(àn )々裡あ(🌹)んあんりにそれをほの(👗)めかし(❌)たつもりなのだ(👹)ろうか。あるいは、予告(🎻)(gào )な(🛃)しに道(dào )江を(📩)つれて来て、自分をおどろかすつも(🏞)りなのだろうか(🥉)。いずれにして(〽)も、自(✨)分(fè(🈁)n )にとっては、あまり愉快ゆ(😠)かいなことではない(🤰)。何(hé )という(⏪)いい気な、甘(♈)あま(🦗)っ(🍐)ちょろい(🚰)兄だ(⏱)ろ(🍝)う(💻)、と軽蔑(miè )けいべつ(🏅)してやりたい気にさえなる。
相(xiàng )談は(🧣)安(🐑)易あんいにすぎる(🛶)ほ(🖼)ど、すらすらと(🧚)はこび(🍭)、ほとんど(➖)無修正だ(🈯)った。特異(yì )とくいな行事を期(🈶)(qī )待(dài )し(💈)てい(😸)た塾(🔬)生(shēng )たち(🦊)に(💓)とっては、多少物(🏛)足りな(⬛)く感(🚧)(gǎn )じられたらし(🚰)か(🗑)ったが、その(😝)ために、これという強(qiá(🏥)ng )硬きょうこうな(😡)主張(zhāng )も出な(📬)かった。最も多く発(fā )言し(♌)たのは飯島だっ(🕌)た(🤾)。し(📌)かし(🏍)、それも、(📴)自分の存在(⛪)を印象づ(🕒)ける目的(📰)以(yǐ )上(🗾)の(👝)発言(yán )ではなく、たいていは原案賛成の意(🕜)見をの(🍪)べ、同時に進行係をつとめるといった(🚃)ふうであった。田(〽)川は(💚)、(🐥)はじめ(🎶)か(👿)ら終わ(🌱)りまで(🍍)、(🔓)一言も口をき(❗)かなかった(🍀)。
先(🥌)生(💞)は、しかし、ま(🚡)もなく顔をまっす(🏒)ぐに(💳)し(🖍)た。そ(🕠)して、これまでの激(jī )しい調(diào )子と(✨)は(❗)うっ(🚳)て代わった、沈しずんだ調子で言葉をつ(🎀)づけた。
(🐔)先(👧)生(🎊)は、次郎(📊)(lá(🚴)ng )の顔を見る(🌱)と、(✔)手帳(📎)を(📮)ひらいたまま、たずねた。
「先生は(😹)、ぼくのやりそこな(☕)いを(🍩)、(🚮)どうして(😢)あか(👯)らさまに話してく(🏳)ださらなか(😥)っ(💲)たんですか。」
「板木(🚒)を打(❤)つのは、もうこれ(♉)で(🐒)おしまいにしましょう。これで起き(🏨)なけ(🌖)れ(🗻)ぼ、ほ(🙅)っと(🎁)くほうがいいんです。」
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