トボケて学士(shì )は舌を(♐)出して見せた。高(gāo )瀬も子(zǐ )供(🔺)のよ(🤲)うに(🌯)笑出した(🐎)。
南の障子へ行って見た。濡縁(🚐)ぬれえんの外は落葉松(🚖)か(🔯)らまつの垣だ(🔪)。風雪(🏮)(xuě )の為に、垣も大分破損いた(🔏)ん(📧)だ。毎年(💝)聞える寂(jì )し(🧘)い蛙(📕)(wā )の声が(🐖)復た水車小(xiǎo )屋(wū )の方から(🧠)その(🍪)障(zhàng )子のとこ(😢)ろへ伝(yún )わって来た。
休(😡)みの時(shí )間毎(🧠)に、高瀬(📯)は窓へ(🈳)行った。極(jí )く幼(🗜)少お(🧦)さない時の(🆖)記(jì(👶) )憶が彼(bǐ )の胸に浮んで来(🍢)た。彼(😶)(bǐ(⏹) )は自分(⛄)もまた(🔔)髪を長くし(⏩)、手造り(⏩)にした藁わ(🐈)ら(🎤)の(🗼)草履を(🕶)穿(chuā(🖖)n )いていたような田舎の(🐔)少年であ(🎓)ったことを(🐦)思出した。河(hé )へ抄すく(🚬)いに行った鰍かじかを思出した。榎(🌫)えの樹(shù )き(👄)の下で(🆖)橿鳥か(🛬)し(🚤)ど(🎎)り(🦆)が落して行(háng )った青い(💠)斑ふの入った羽を拾(🏢)(shí )ったことを思(sī )出(chū(💡) )した。栗の樹に居た虫を(✨)思(sī )出し(🈶)た。その虫を踏み潰(🧞)つぶ(🥢)して、緑色に流れる血から糸を取(qǔ(📉) )り、(🛏)酢す(🏨)に漬け、引き(🔳)延(🎍)ばし、乾(qián )し固め、そ(🏫)れで魚(💣)を(📴)釣っ(🚟)たこと(🎄)を(😡)思(💦)出(chū )した。彼(👤)は又、(🐺)生(💋)きた蛙を(📩)捕(bǔ )つか(🍮)まえて、皮(🌘)を剥はぎ(🐞)、逆(nì )さに棒に(🕍)差し(🏟)、蛙の肉の一(😊)片ひ(🍉)ときれに(🦃)紙(zhǐ )を添(🚤)え(🌳)て餌(ěr )えさをさがしに来(🚤)る蜂はち(💲)に与え、そんなことをして蜂の巣(💐)の在所ありかを知ったことを(🏣)思出した(🍗)。彼(😔)は都会(huì )の(🦁)人の知(🍊)らない蜂の子のよ(🐌)うな(🔎)ものを(⛱)好(👡)(hǎo )んで食(shí )ったばか(💆)り(✈)でなく、田(tián )圃側に葉を垂れて(🥄)いる「すい(👎)こぎ」、虎杖いたどり、(🦑)それから(➖)「(🧝)すい葉」という木の葉(😞)(yè )で食べられる(🔌)のを生(🖊)でム(😎)シャムシ(🍙)ャ(🔗)食(shí )ったこと(🔷)を思出(⛺)した(🔸)。
「(⛩)ええ(👌)、虫(🖤)は鳥(⏰)(niǎo )などのよう(🌫)に酸素(sù(📖) )を欲し(⏸)がりませんからナ」(💜)
子安は先(xiān )へ別れ(👚)て行(✝)(háng )っ(🐯)た。鉄道の踏(tà(🤹) )切を(🌭)越(📥)した(🍸)高い石垣の側で、(⛑)高(📈)瀬(là(🍼)i )はユックリ歩いて来る学(😏)士を(🦕)待受けた。
「一(🏬)寸(🔦)、今、他に貸すような家も見当(dāng )りま(🐧)せん……(🎚)妙な(🚀)もので、これで壁でも張って(🕙)、畳でも入替えて御覧なさい、どう(📼)にか(🕺)住(zhù )めるよう(🌖)に成るもんで(🎶)すよ(🧐)」(🔗)
長く東京で(🤟)年月を送(🕟)って来(👜)た高瀬には、塾(🤯)の周(zhōu )囲ま(🏐)わりだけで(🔍)も眼に映るものが多かっ(🐝)た(🎋)。庭(🚐)に(🥎)ある桜(yīng )の花(🗳)は開いて見(🏜)ると八(🔒)重(chóng )で、花束のように密集(🚀)か(🐜)たまったや(🗽)つが教(jiā(🤸)o )室の窓に近く咲き乱れた。濃い花の影(yǐng )は休みの(📊)時(shí(✨) )間に(🎤)散歩(bù )する教師(shī )等(dě(💽)ng )の顔にも映(yì(🛒)ng )り、建(⭐)物の(🍵)白(🧛)い壁にも映った(🥔)。学生(💡)等は(🏪)幹に隠れ、枝に(🍤)つかまり、まるで(👅)小(xiǎ(🍂)o )鳥かなん(📘)どの(📲)よう(🛂)にその下(🧗)を遊び(⤵)廻(♋)って戯(💷)れた。
先(xiān )生は思いやるよう(🛥)に、
「お(🔥)早う」
と学(xué(📅) )士は答え(🤲)た。
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