「高(gāo )瀬君(🔐)(jun1 )、まあ話(huà )し(🍭)て行(háng )って下さいナ。こ(🤒)こ(🐶)は心易い家で(🍮)してネ、それに(🦍)お内儀さ(🗨)んがあの通(🖨)り如才(cái )ないでしょう、つい前を通ると(🗡)こん(👢)なこ(🥄)とに成(🎈)(ché(📬)ng )っ(🌷)ちまうんです」
「しかし、君(📙)、その岩が好く(🧘)な(🥍)って(🖨)来(✨)るから不思(🏫)議だ(🏣)よ」(🥛)と高瀬(lài )は戯れて言(yá(👫)n )った。
学士はチビリチビ(😃)リやりなが(🛌)ら、(🐜)言(🌈)(yán )葉を継(🧡)いだ。
夫婦は(👱)互に子(💏)供のことを(✡)心配して話した。
休みの時間毎(měi )に、高(🎂)瀬は窓(chuāng )へ行(háng )った。極(🌐)く幼少(shǎo )おさない(👞)時(🥥)の記憶(🏿)が彼(💘)の胸に浮(👷)(fú(💒) )んで来た。彼は自分(✴)もまた(🍌)髪を長くし、手造りにした藁わら(🍇)の草履を穿い(🕌)て(📞)いたよう(🌟)な田舎の少(🥨)年(🙊)であっ(🗾)た(🏑)ことを思(🍽)出した。河へ抄す(🏘)くいに行(📵)った鰍かじ(🖇)かを思(😥)(sī )出(chū )した(🙏)。榎えの(🔭)樹きの下(xià )で橿鳥(🏛)かしどり(🍄)が落して行(🃏)った(💠)青い斑ふの入った羽を拾ったことを(⌚)思(🍦)出し(👉)た。栗の樹(🥥)に居(👶)た虫(🔯)を思出した。その虫(🔧)を踏み(🕑)潰つ(🧔)ぶし(📇)て、緑色(sè )に(⛔)流(🛒)れ(🐓)る血から糸を取(qǔ )り、酢(📣)す(⏰)に漬け、引(💆)(yǐn )き(🍯)延(👻)ばし、乾し(😠)固(🛶)め、(🙀)それで魚(yú )を釣ったことを思(🐶)出した(🔭)。彼(📛)は(🌙)又(🏽)、生きた蛙を(🏳)捕(🐛)(bǔ(🚧) )つかまえて、皮(💚)を剥はぎ、逆さに棒(🚄)(bàng )に差(chà )し、蛙(wā )の肉(ròu )の一片ひときれ(😓)に紙を添え(💹)て餌えさをさがしに来る蜂はち(✋)に与え、そんなこと(🏼)をして蜂の巣(cháo )の在所(suǒ )ありかを(🦈)知ったことを思出した。彼は都会(huì )の(🐣)人の知(🛃)(zhī(👸) )らない蜂の子(🎰)のようなものを好(hǎ(📏)o )んで食(shí )っ(🤐)た(🏧)ばかりでなく、田圃(pǔ(🚷) )側に葉(🍃)を垂れている「すいこぎ(👑)」、虎杖(🍾)(zhà(🔱)ng )い(👵)たど(🈴)り、それから「すい葉(🐶)」という(📠)木の葉(🍲)で食(🎹)べ(👳)られ(🐔)るのを生でム(🦅)シャム(🛑)シ(🔡)ャ食ったこと(💅)を思出した(🙎)。
「(😀)高瀬(🏻)さん、(✅)私(sī )も小(xiǎo )諸(🏵)の土(🅱)(tǔ )に成りに来(🈸)(lái )ましたよ」
「広岡先生の(🌕)御(🛣)国(guó )はど(⏪)ちらなんですか」と高瀬が聞(😞)いた。
(🕉)と呼ぶ(👥)子供を見(🏋)(jiàn )つけ(⏭)て(👂)、高(🧜)瀬は自(🤪)分の(😶)家(jiā(🍋) )の前(🌅)の垣根のあたりで鞠子まりこと一(👫)緒に成った。
「それは、君、誰も知(zhī )らない――(🛫)」
翌朝高(gāo )瀬(lài )は塾(📬)へ出ようとして、(💥)例(lì )のように鉄(zhí )道の踏切(qiē )のところへ出た。線(🕥)(xiàn )路(🌜)を(❌)渡(🥛)(dù )って行(🏥)く(🧘)塾(🍓)(shú )の生徒など(🦈)もあった(🎯)。丁度(dù )そこで与良町よらまち(🚲)の(🚺)方からやって来る子安に(🐗)逢った。毎時いつも言い(🕌)合(hé(📋) )せたよう(📻)に皆(🤸)なの落合うと(😋)こ(🗽)ろだ。高瀬は子(zǐ )安(📓)を待(🔇)合せて、一(🔠)諸に塾(📘)の方へ(🐤)歩いた。
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