間もなく、侍(shì )僧に伴ともなわれ(💝)て、(😪)一人(⏫)(ré(🌋)n )のつ(🎠)つましやか(🌝)な小(💄)僧がはいって来(🦃)た(🔫)。和(🏒)尚(💘)(shàng )は慈愛じあ(🚽)いに(♓)みちた眼で、小(🐰)僧を見なが(👦)らたずねた。
「うむ。それはき(🦏)い(🤗)た。し(🤫)か(🤳)し、私が何もかも知(👘)(zhī )っ(⬜)てい(🏅)たこ(📉)とに(🤘)す(🌴)る(🔱)と(🚬)、君の名(♉)(míng )前(💷)だけでなく、(⚪)大(🏼)河の名前(💣)(qián )も出さ(📣)なけ(🏭)ればならなくなるん(🌂)でね。」
次郎は、そん(🥙)な対話(🖐)の(✖)中(🌞)(zhōng )にも、友愛(ài )塾(💨)に課された(🤧)大(dà )きな(🦐)問(wè(🥣)n )題(tí )があると思(🌋)った。そして、かれらの話がどう(🌂)発展(🛌)していくかを(👻)興味を(💆)もって(🐕)待(🏑)っていた(🕦)。かれらは、しか(🍷)し、笑(xiào )った(🎎)あと、急に口(📺)(kǒu )をつ(🕜)ぐんでしまった(🛁)。次郎(📔)が大(dà )便(⛪)所(🍢)の中(🐔)にい(🔉)ること(👧)をだれかが思い出して、みんなのおしゃべりを制止する合い(🚼)図をしたものらしい。
かれは(🈷)視(shì )線を転じ(🏨)て、そっと先(xiā(🏓)n )生の顔をのぞいてみた(😓)。すると、ふしぎなことに(🍴)は、先(xiān )生のいつもの端然たんぜんたる静坐の(🔹)姿勢(shì(🐒) )が(🛵)いくらかくず(🌯)れてい(🏥)る。顔を(🍦)す(🈵)こ(🎰)し伏ふ(🖲)せ、その眉まゆ(🤔)の間には(🥪)深いしわ(👔)さえ見えるのであ(❇)る。次郎は、先(xiā(🖇)n )生(🌘)(shēng )が気分(⭐)(fèn )でも(💁)悪(è )くなったのではな(🔺)い(🎑)か、と思った。
「おはよう(🛸)ござ(⛏)います。」(🎵)
「その(😹)時、実(shí )は大河(hé )君に(💠)いわれたこともある(🏹)んですが、あとでゆっくり先(📍)生に(🉐)教(jiāo )えてい(📯)ただき(🔦)た(🦌)いと思っています。」(📍)
「そうかね(🔷)―(🏍)―。」
と、み(🏪)んなにきこえるよ(📡)うな声(shēng )で言(yán )いな(🤖)がら、教壇(⏹)きょうだん(🛍)をおり(🚗)てか(♉)れの(🐂)ほうに(🤖)近(jìn )づいて(🌍)来た塾生があった。飯(🐪)島で(🎌)ある。次(cì )郎(🥑)は思わず苦(🎖)笑した。何かむかむかするものが、胸の底からこみあ(🎲)げて来(lá(🧤)i )るような気持ちだっ(⏱)た。し(⏰)かし、(🔭)かれはし(⏹)いて自分をおちつけ、
と、小僧はあくまでも(🦉)つつ(🍇)まし(🥠)くこたえた。
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