「青(qīng )木(mù(🍢) )! 青(🏣)木! フレイ(⚫)フレイ(😭)」と善兵衛がどなる。
「とこ(♟)ろで一(yī )杯どうです」(🦈)
選(🌑)手(shǒ(♍)u )は(💸)入(🛬)場するやいなやすぐキ(🎺)ャッチボー(🌘)ルを始(shǐ(☕) )めた、それ(🐈)がす(🔟)むと、一(yī(📟) )同(🎁)さっ(🆑)と散ってめいめいのシートシ(🔳)ート(😖)に(📱)走った。やがて(🏇)ノックが始ま(✡)った(🔠)。ノッカーは慶(qìng )応の選手(shǒu )で(🏮)あった山(📭)(shān )田と(📹)いう青年(nián )である、正確(què )なノックは(🔕)士(🍢)気(qì )を一層(céng )緊(jǐn )粛(sù(🕙) )きんしゅくさせた、三塁から一(yī )塁(lěi )ま(🍞)でノックし(📞)て外野におよびまた内野におよぶまでひとりの過(guò )失も(🏒)なかった、次第(㊙)に興奮(⏰)(fèn )こうふんしきたる技術の早業(🤖)はやわざはその花やかな服(🛠)装(🍙)(zhuāng )と、いかにも得(🐛)意然とくいぜんたる顔色と(🦐)共に見物人(💇)を(🧛)圧(yā )倒した、(🏥)ダブ(🏪)ルプ(🧒)レー、トリプルプ(🍰)レー(🥤)、その中(🐢)に手塚のできばえはべ(🌙)っ(⏮)してすばら(🔙)しか(👂)っ(😳)た、かれはどんなゴロでも(🍛)完(➗)全(🏗)(quá(🔟)n )につかんだ、(🤼)かれは頭上高(🚉)き球をジ(🤮)ャ(🧙)ンプし(🤸)てとった、左(zuǒ(🔮) )側に打たれた難球(qiú )を転ころんでつかんだ、つかむ(🎺)や(🕚)いなや(🚝)二(èr )塁(lěi )に送った。その機敏さ(🚉)、洒脱(♐)しゃだつさはさ(📽)ながら軽業(🎖)師かるわざしのごとく(🚍)見物(📀)人(💫)を(🐓)酔よわした。
見(✔)物人(ré(🚰)n )はいまか(💞)れ(📁)の(🙄)胸の片(piàn )仮(📂)名(🏟)を見て一(☝)度に(🎴)どっとわ(🛀)らった。
「師(shī(⚓) )範のや(👒)つら(💊)がいいふらし(🥒)たん(🌝)だ」
「(🏋)ど(😗)うかし(🈁)て勝(🐅)たし(🔆)てもら(🚘)いた(♓)い、わしが生徒に野球をゆるし(😴)た(🕸)の(😥)は少(🌼)し考(👃)えがあ(⛑)ってのこと(🔸)だ(💉)、この町(🍖)(dīng )のも(🚾)の(📓)は(👲)官(⏯)学を尊(zūn )敬(😡)して(🚃)私学を軽蔑(miè )けいべつす(🐢)る、いいか、中学校や師範学(🏌)校(xiào )の生徒はい(🕓)ばるが、黙々塾もくもく(✳)じゅくの生(👜)徒は小さく(🎱)なっている、なあ安(ān )場、きみも(🔟)おぼえがあるだ(🐢)ろう」(🖋)
千(🥞)(qiān )三はた(🈂)まらな(🧦)く嬉(♿)しくなった、かれはボッ(🐆)クスに立った。それを見て光(🌪)一は思っ(🐬)た。
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