つぎの打手は敵(dí )の主将小(🚇)原(🎛)で(🥐)ある。ホ(💧)ーム(🤗)ランか(📮)三塁か(🙆)、いずれにしても一点(diǎn )は取る(👠)だろう(❇)と人(🌊)々は思っ(🎦)た、(🗑)投手五(🚖)(wǔ )大洲(zhōu )はじ(👐)っと腕(🍂)をくんで捕手のサイ(🐙)ンを見や(🚎)った。第(dì )一球(⬅)は高目(mù(🌃) )のカー(🐁)ブであった(🎦)。五大洲はそのとおり(🍥)に球を投げた(💀)。小原はボー(🏰)ル(🚇)を取(🐛)る(🕌)だ(🛡)ろうと思いのほか、(🌵)かれはおどり上(shàng )が(❓)ってそれ(📯)を打った、球(qiú )は(🐧)ショートの頭をはるか(🍄)に高く飛(fēi )んだ、(🐖)千(🥎)三は(🌂)うしろ(🚞)に走(zǒ(✝)u )った、と球は伸のびる(➡)かと思いのほか、途中(zhōng )で切れ(🦂)てさか落(🏹)(luò(😣) )とし(⏮)に落(✈)ちた、ハッと思う間もない、光一は疾風しっ(🏁)ぷうのごとく本塁(💂)を襲(xí )お(🍺)そ(🥜)うた、千(⛵)三はあわて(🍌)てホームに(🎒)投(tó(🏠)u )げた、球は高くネットを打っ(🛀)た(🥌)。
「(🎸)そうだそうだ」とみなが賛成した。
かれ(➖)は肝(🦌)(gā(⏱)n )き(✂)もをつぶして(🏝)まごま(👯)ごして(🚊)いると(🏛)後(hòu )ろか(🦄)ら声をか(🧗)け(🚷)たものがあ(🐵)る。
見物人の(🤲)拍手の音の中でわれ(⛹)がねのよ(👦)う(🥖)に(💊)どなった(🌈)ものがある。
一体あの家では手塚が学(⬇)校か(🔗)ら帰った(🌧)かどうか(😖)もよく知(🐙)らずにいる、(💀)それで(⏮)は手塚が外で(🏽)なにをしてるかを知ら(⛔)ないの(🕙)も(🥎)無理がない。
「おい、大(dà(😴) )きなへそ(🤝)だなあ」
天地(dì(😪) )をゆ(🚙)るがす(🚕)ばかりに群集は叫(jiào )んだ(🎇)、この叫び(🚽)が(🔆)おわら(👬)ぬう(🤰)ちに(🌀)すぐ(🐣)にふし(💙)ぎな喝采が起こっ(🌼)た(🕑)。
(🅿)見物(🤥)人は拍手(🌞)喝(hē )采(📎)はくしゅかっ(🧑)さ(♉)いした、(🍮)すね(💅)あてとプ(😈)ロテ(🎼)クターをつけた肩幅の広(🈂)い(🥌)小(xiǎo )原は、マスクを(🦇)わ(🎗)きにはさみ(🐝)、ミットをさげ(🏟)て先頭に立った、(🚼)そ(😕)れ(🍪)につづいて眉(💄)目秀麗びもくし(🛅)ゅうれいの柳(🐊)光(guāng )一(yī )、敏捷び(🦆)んし(😇)ょうらし(🍉)い手塚(zhǒng )、その他が一(yī )糸みだ(🐱)れずしず(📀)か(🏤)に歩を運ん(✖)で(🍋)くる。
あの家(jiā )では活動(💿)を(🐥)見(jiàn )ること(🌝)を公然(⌚)ゆるしている(🍥)と(🗻)見える、(😡)お(🌿)母さんが承(🥥)知の上な(🌍)のだ(🙇)、それに対(duì )して学校がいくら活動を禁(👟)じてもなんの役にもたたない話だ。
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