漫画《先生 生徒 av》2行目ライン
先生 生徒 avあらすじ
「５(🎋)父母の年齢は忘れてはならない。一つには、長生を喜ぶた(❓)めに、(🔶)二つ(🗿)には、餘命(mìng )幾(🛬)(jǐ(🎐) )何いくば(💺)くもな(🍫)きを懼お(🍓)それて、孝養(yǎng )を励む(😝)た(🖖)めに。」(🏟)
「考えて(🏉)は見たのか。」
（(🔆)最(zuì(📬) )善の策が見(jiàn )つ(🎴)から(🚩)なければ(🔦)、次善を選(🍨)ぶよ(🛷)り仕(📉)方がない。）
「一(📲)体(tǐ(🕛) )どういう意(yì(😰) )味なのでござい(🕟)まし(🏵)ょ(🎹)う。」
と(💛)いった(🏴)こ(➗)とを思(sī(🥞) )い起(🤘)し(🍷)た(📓)。孔子(💞)は或(🚨)は、自分を「人(🗻)君の(🍜)風がある。」な(🤯)ど(🐉)と讃めて(🔎)、その実、何かの欠点を婉曲(qǔ )に諷刺し(🦇)て(📵)いるの(🗃)ではあるまいか。そ(🛶)ういえ(🍇)ば、(🥠)世間(🏝)では、(🥏)子桑伯子しそうはくしと自(👋)分(fèn )とを、(🍻)同じ型の人物だと評(⛷)(píng )している(💻)そうだ。子(📶)桑伯子は物にこせつ(😕)かない(😳)、いい(🏯)男だが、少(😶)し大ざっぱ(🏒)過ぎ(💪)る嫌い(🚿)が(🎞)ないでもな(🥓)い。或(🔹)は自(🌌)分(🐮)にもそんな(😍)欠点があるので(🔦)はな(👬)かろうか。自(zì )分だけでは、そんな事が(🌩)ないように気(🍋)(qì )をつけているつも(🥠)りで(🖼)はあるが。――彼(❇)はそんなことを考えて、讃められたために却(què )って不安な気持に(🛡)なるのであっ(⬆)た。
「それがお世辞(🤞)でなければ、お前の(🗯)見(jiàn )る眼(yǎn )が悪(🐞)(è )いと(🚥)いうことにな(🤦)るの(🖐)じゃが……」(🐈)
「君(jun1 )は、(🚨)奏楽の時(shí )になると、いつもわ(🤼)しの顔(yá )色を窺わず(🖨)に(🌟)は居れない(👡)ので(🐠)はないかな。」
孔(🚆)子は、(🖌)小策を弄する者(zhě )に(🍬)あっ(🤢)ては叶わぬと思っ(🛢)た(🕓)。彼は観(💶)念して、云わ(😭)れ(👣)るままに、再(zài )び陽(yáng )貨(🔍)の家に引きかえした(🛹)。然(🤗)し、ど(🎓)んな事があって(🎏)も、午飯の馳(🤭)走(🎻)(zǒu )にだ(🔃)け(😿)はなるまい、と決心(🐪)(xīn )した(🍋)。
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