次郎(lá(🤙)ng )は、す(🌊)ぐに(🥨)は、そ(💻)の意味がのみこめな(⏳)いで(🦒)、きょ(🥋)とん(⛵)と(⏩)していた。すると、先生は、
「なるほど。そうか。――(🎁)し(🌁)かし、大河にしちゃ惜おし(🕡)かったね(💧)。おしまいごろに(🚦)はか(🏆)んしゃくを(🆙)おこしていた(💻)よう(😳)だったが。」
次郎(láng )は近づいて(🤩)行って声をかけた。
「ぼくは、な(🧣)がいこと友(yǒu )愛(🎶)塾(🈂)の仕(shì )事を(🙇)手(❎)(shǒu )伝(🏈)わ(🧘)せてい(🤙)ただいてい(🔩)ながら(🍈)、その精(jī(🍜)ng )神がまだちっ(🔞)とも身(shēn )についていな(🎦)かったため(🐄)に、(📅)けさの(⚾)ようなあ(🗜)や(💸)まち(🌒)を犯(🍝)してしまいまし(🧞)た。ほんと(🐂)うに恥(🔃)はずかしい(❤)ことだ(📑)と(🤣)思っていま(💵)す。しか(📸)し、そ(👫)のあやまちに(🤶)よって、開(👫)塾そうそう、大河君のような、友愛塾(shú )精(🥓)神に(🌅)徹底した、実(shí )践(🏙)家(jiā(🏠) )じっ(📈)せんかの(💳)魂たましいにふれることができたことを思いますと、(🎡)一方(🗑)で(⛷)は、か(😩)えっ(🦌)てあ(⏭)りがたいよう(🌬)な(📺)気(qì )持ちもしています(👚)。」
次郎(🚢)(láng )は、そう言っ(🤦)て、槌(chuí )を柱にかけ(⛲)、(🚈)事務室(shì )のほ(🍜)うにかえりかけた。すると、その時(shí )まで眉根(📷)まゆ(🎖)ねをよせるようにしてかれの(👘)顔(🎄)を見つめていた(🏵)大河(📕)が(✉)、(☕)急に、真赤(chì )な歯ぐきを見(🏣)せ、(👏)にっと笑っ(🎆)た。そして、
「(🏅)出(chū(🕷) )して(😡)わるいことはない。しかし、出(chū )さ(😊)ないほうがい(🔂)いんだ。少(🛐)なくとも(😣)、今朝の話(🍙)には、(🎏)出さないほう(🎥)がよかっ(🎑)たんだ。」
コーン、コーン、――コ(🌡)ーン、コーン(🥁)。
(おし(💡)ま(🍦)いの、あ(😆)の乱暴な打ちか(🎑)たをやっ(🎷)たの(🐫)が(🗽)、(🤷)自分(🍡)だというこ(🐔)とは、すでに先生に言っておいたのに(🤟)、(⛪)先生(⌛)はど(✌)う(🔁)し(👶)てそのことをはっ(📍)きり言われな(📰)いのだろう。もしそれが助(🕙)手として(📼)の自分(fèn )の(🌹)立場をまもって(🤯)く(🍱)ださ(🐵)るた(💠)めだとしたら(🦁)、自分はむしろ心外だ(🏐)。大河もむろ(🐱)ん(🤪)心(🖇)外に思っているにち(🌸)が(🃏)いない。)(❔)
道江という一女(🥥)(nǚ )性(💣)(xìng )が、間もなく(🧝)、自分の(😪)目(mù )のまえに現わ(💐)れるとい(🔻)う(⌚)小(🕹)さなで(😄)きことの予想(xiǎng )、――(🔥)大きな人(😩)間社(🎎)会(huì )の運行うんこ(👢)うの中では、ま(🎫)ったくどうでもいい(🐖)ような、(🦏)そうした小さなできごとの予想よそうが(🕎)、(😷)どうしてこ(📤)れ(🐔)ほ(🔅)ど(🕜)までに自分を(🆖)まごつ(🗑)かせ、自分の不断(duàn )の心の修練を無力(💇)にす(🔓)るのか。どうして、現在友(✝)愛塾におおいか(💑)ぶ(🎋)さ(🏿)っ(💸)てい(😧)る深(shēn )刻な問題以上に(❣)、自分(♋)の心をなや(📄)ますのか。女(❓)性と(🔺)は、恋(🛐)愛れ(📒)んあいとは、いったい(⚓)何(🥋)(hé )だろう(🛴)。そ(💐)れは、これまで自(zì )分(♍)が考(kǎo )えて来た人間生活の秩(🔊)(zhì )序とは、(⚾)全(quán )く次元(yuán )の(📯)ちがっ(🔋)た秩序に属(🛬)する(🍿)ものだろうか。
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