次郎(láng )は、すぐ、(🤓)事務室の前から(🤶)玄関(wān )に(〽)かけての掃除を(😉)手(shǒu )伝(yún )っ(🏷)た(💺)。朝(cháo )倉(🛍)先(🍌)(xiān )生(🈂)も、そのうち(🔅)に塾(shú(🍩) )長室(🐫)から(🛫)廊(láng )下(xià )に(🚬)出て、みんなの様子を見ていたが(⏭)、それ(🕑)もほんのしばらくで、すぐまた塾長室にもど(🏻)り、(🖕)椅子に腰(yā(🔔)o )こし(😈)をお(🌫)ろすと、その(🖱)まま何(🎄)か深く考えこんでい(👦)た。
静(🍷)(jì(⏸)ng )か(🥂)な空気の中(zhōng )を、えぐるような(🧜)沈黙の数(shù(🐠) )秒が流れ(🎀)た(🛍)あと、朝倉(💳)(cā(✉)ng )先(xiān )生の言葉が沈痛ちん(⏳)つうにつづけら(🧝)れた(🔹)。
次郎(👦)は、朝倉先生らしくな(🚢)い詭弁(🍊)きべんだという(🐻)気がしてさび(🚊)しかった。かれ(🦗)は語気(qì(🛋) )を強めて言っ(📓)た(🍵)。
「今のと(📬)ころ、(🌻)平木(🌚)(mù )中佐(zuǒ )の影響えい(🆓)き(🏃)ょ(🕊)うでど(⤴)うこうと(👅)い(🚽)うよう(🛍)なこ(👦)とは、全然ない(🤴)よ(🛡)う(🚏)に思います。」
食後(hòu )には(🍇)、み(🏯)んな(🚗)卓(zhuó )に(🕍)ついたまま、(📡)雑(🔨)(zá(🏔) )談(🏝)的に感想(🎴)を述(shù(😔) )べあ(👄)ったりする(🌠)時間が(🕹)設けられ(🔙)ていた。次郎は(🌡)、そ(🙍)の(🛃)時間が来るの(🎧)を待ちか(🚆)ねていたように(🥩)立(lì )ちあがっ(✖)た。そして、みんなに今(jī(🔚)n )朝(🧜)の起床の板(💡)木のいきさつを(👂)話(huà )し、最後(hòu )につけ(🍺)加え(🖊)た(🦈)。
朝倉先(🤧)生は、手にもってい(🛥)た塾(shú )生名簿を畳たた(🍀)み(💦)のうえに(🔖)なげだし(🔄)て、(💟)腕(🥦)(wàn )をく(✉)んだ。そして、かな(🎰)りながいこ(🗨)と、眼を(💚)つぶってだま(🎱)りこんでいたが、やがて眼をひ(🥟)らくと、ちょっと飯(🛐)(fàn )島のほうを見たあと、みんなの顔を見(♟)まわして言った。
「先(🐤)生もそうお感(gǎn )じでした(🤹)か(🔎)。」
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