フェラ 動画《2 人組 エロ 動画》2行目ライン
2 人組 エロ 動画あらすじ
(🚈)彼は(🍧)、しかし、彼のそうした孤独をたいし(🦓)て淋(lín )し(👰)いとは感じていな(⛵)かった。また(🔼)、憤(💻)り(🧖)や侮蔑の念(niàn )も(📬)、(🍖)た(🍲)びかさな(🥛)る(🤡)につれて、次弟(🐒)に(🌻)うすらい(♒)で行き、あとでは、かえって、同級(😐)生に(🍎)対(duì )して憐憫に似た感じ(🗑)を(😀)さえ抱くよ(🗻)う(🛏)になった。こう(🍊)した感(gǎn )情の変化は、彼(👟)(bǐ )にとっ(👵)て、元来さほど不(🏗)自(zì(🚣) )然(😘)なことではなかった(🍙)。それ(✡)は、つまり、彼(bǐ(🍿) )がかつ(🥟)て(🚮)算盤(pá(😚)n )そろば(🕴)ん事件で、弟の俊(jun4 )三に対(🖖)して示(shì(👊) )した感情の変(🐴)化と(💲)、同じものだったのである。
(💊)彼は(🥏)、その声をきくと、無意識(♓)(shí )に起きあ(🌥)がった。そし(🎌)て、くるりと向きをか(⛴)え(⬜)て新(xīn )入生の方を見た。彼は(⤵)も(😴)うすっかり落ちつ(🌉)いていた。新(xīn )入生た(🎆)ちは、み(👩)ん(➗)な青い、おびえきったような顔(yá )をして、彼を(🎵)見(jiàn )ていた。その青(🛴)(qīng )い顔の両(🛤)側(cè )に(🧦)、五(wǔ )年(⛔)生たち(🌃)が、にやに(🥕)や笑って立(lì )っ(⏲)ているのが、はっきり見えた。
「よせ！ そ(🈂)ん(🛌)な(💱)議論を(🐆)した(🐖)って(🥋)、なんの役に立つ(🖥)んだ。」
彼(🚎)にとっての最も(⛩)大(🔌)きな失(😶)(shī )望は(🐺)、彼(bǐ )の教(jiāo )室(🐎)に出て(🕔)来る先(👺)生(🚴)の中に、権田原(⛪)(yuán )先生のよ(🕟)うな人を、ただ(🙍)の一(yī )人(🌳)も、見(jiàn )出せな(🚘)かったことであった。彼の眼に映じた中学(xué )校の先(xiā(👙)n )生というの(🏛)は、小(xiǎo )学(xué )校(➗)の先生にくらべて、何か専(🚸)門(⏮)らしい(😂)ことをほんの(😆)少し(🚵)ばかりよけい(🛋)に知(🐀)っているだけで、お(🐽)よそ(🍺)人間らしいところ(🏧)を少(shǎo )しも(😯)持(chí )合(💿)わせない人達(dá )ば(🚩)かりだ(🌫)った。貧(🎛)しい知識を教(🛡)(jiāo )室(🥡)で精(jīng )一(yī )ぱいにし(🕙)ぼり出(👚)すこと、点(🔆)数(shù )や(👮)処罰で(🐂)生(⤵)徒(🎌)をおどかすこと、こ(🗃)の二(🍓)つの外には、用はないと(🔛)いった顔をしている人間(jiā(📕)n )、それ(🏧)を(😷)次(🛰)郎(💊)(lá(🎋)ng )は中学校(📃)の先生に(💫)おいて発見(💈)し(🗡)たのである。
(💝)恭一は次郎(🥅)と大(dà(🕧) )沢の顔を見く(🐇)らべながら(☕)、答えた。大沢は立ったまま、それをきいていたが、にっこり笑(xiào )って、(❄)また(🚡)腰(🌨)(yāo )をおちつけた(💊)。
「馬(🥥)鹿(🛅)な奴だ(💨)。」
「しかし、下(😬)級生(shēng )をバックし(🌈)て五年生(🍂)に(🥩)対抗(kàng )するの(🐴)は、や(⛩)ぶ(😵)蛇(📹)だぜ。来(lá(📣)i )年(💙)は僕ら(😧)が五年生だからね。」
「しかし、今(jīn )年の五年(nián )生もそれで台(🎨)なしだ(👁)な(🕗)。しょっぱなか(🌰)ら(🔑)、しか(👝)も新入(🎐)生(shēng )に対して味噌(🎬)(cēng )を(🦈)つけた(🚃)んでは。」(🎪)
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