線路(🗝)側(cè )わきの柵(shā(📩)n )について先(📭)へ歩(bù )いて行く広岡(gāng )学(🧚)士(shì(🚓) )の後姿(zī )も見えた。
それから(🍍)二年ばかりの月日(rì )が過(guò )ぎ(😛)た。約束(🍤)の任(rè(🕒)n )期(qī )が(🌁)満ちて(💡)も高(🐉)瀬は(🏗)暇(🗜)を貰もらって帰(guī(🐣) )ろうとは言わなか(💑)った。「勉強す(⏭)るには、(🎶)田舎(🐴)の(⛏)方が好い」そんなことを言(yán )って、反(🛷)かえって彼は腰(yāo )を落(🤜)着(🔖)け(🚿)た。
「どうで(📚)し(🚤)ょう、高(📆)瀬君、今度塾へ御願いしました(🏢)伜せ(⏱)が(🚾)れの(🦏)奴は。あ(🌳)れで弟(dì(🦃) )と違(wéi )って、(🐆)性(xìng )質は温順すな(🏽)おな方なん(🕛)ですがネ(🚠)。あれは(🤢)小学校(🎛)に居(🥔)る時代から図(tú )画が得意でして、(💑)そ(👄)の(💘)方(fāng )では何時(🎈)(shí )でも甲を貰って(🕗)来(❕)(lái )ましたよ。私(📝)が伜(🧢)に、(♌)お前は何に成るつもりだッ(🗡)て聞(👵)きましたら(😋)、(💰)僕は(😟)大きく(Ⓜ)成ったら、泉先生(🕕)の(🙌)ように成る(🏥)んだな(🌖)んて……あれで(👇)物(wù(💃) )に成(ché(🧓)ng )り(♍)まし(💑)ょうか(🏯)……」(⛪)
「鞠ちゃん、吾家(jiā )おうちへお入り」と彼(🚺)女(👓)は(⛵)そこいら(🍓)に出(🎥)(chū )て遊んでい(🍭)る子供(🧒)を呼んだ。
「う(🧔)うん、鞠(jū(🎆) )ちゃんパンいや(🍷)――鯣(☕)」(🔢)
そ(💥)のうちに学士の誂あつらえ(🔌)た銚子ち(🔌)ょうしがついて来た。建増(🎩)(zēng )した奥の部屋に小さなチャブ台を(💁)控えて、高瀬は学士と(📖)さ(🗻)しむかいに坐(zuò )って見(jiàn )た(🤷)。一(yī )口(🏼)やる(♒)だけの物がそこ(💹)へ並(bìng )んだ。
大尉は弓返ゆがえりの音をさせて、(🔐)神経(jīng )的に笑(🕰)って、復(fù(🐇) )た沈鬱な(🥖)無(wú )言(🤤)に返った。
仏蘭西(xī(👌) )語の話をす(🍴)る時ほど、学(🚧)士(🍚)の眼は華(🐤)やか(😊)に輝くこと(🌦)は(🕉)な(👇)か(🦌)った。
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