「中学校にはいる前に、(🚲)三年(🕴)も工場(chǎ(🌞)ng )で仂いていたん(💦)だ(😀)よ(🍞)。」(🗂)
恭(👨)(gōng )一は、(👝)唇のへんを神(shén )経(⏹)的にふるわ(💘)せ(💑)ながらも、(🦖)きっぱりと答(🚶)(dá )えた。
と自重(🚢)論(😊)が出(chū(🎉) )て来た。
もっとも(🤳)、生徒間(🎉)の(👈)噂(zǔn )によると、校内(🤳)に二人や三人は(🚝)、尊(✉)敬(jìng )に(❎)値する先生がいない(🍛)で(🐽)もないらしかった。ま(🌟)た、入学(xué )式(shì(👦) )の時に(♉)、彼が校長からうけた印象(xiàng )も、まだすっかり(🐏)消えてい(🚴)た(💞)わけ(🐤)ではな(🌓)かった。しかし、そうし(📪)た先生(shē(🅿)ng )たち(🏀)は、次郎たちと(🐙)はまるでべつの世界(🆙)に住(zhù )んでいる(😲)よ(🌉)うな(🌜)もので、めった(🌃)にその顔(🐘)をのぞくことさ(🈺)え出(chū )来(🛩)(lá(📝)i )ないのだった(❣)。次郎は(🌷)、そ(🔓)のため(🈳)に、中学(📠)校(🥊)という(🐷)ところは、小(xiǎ(🔅)o )学(xué )校(📡)にくらべ(🌡)て(⚓)ずっと奥(ào )行があるような気(🏘)も(🔁)し(🎼)たが、ま(🍺)たいやに不(bú )便な(🏽)とこ(🍯)ろ(⛷)のよ(💕)うにも思っ(🔧)た。
「癪(👃)にさわったんか。それじゃあ、やっぱり(🆒)自分(fèn )のためじゃな(🔉)いか(🗨)。」
「(💢)だいいち、(🚴)弟(🏦)の方が本田(📱)を相(📐)手(shǒu )にして(🔌)いないのだろう。」
「僕は(🤐)五年生に友達がいくらも(🕡)あるん(🚨)だが、これ(🔺)からい(🏾)じめないように頼んでおこうか。」
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