次郎(🐔)はちょ(📵)っと(😀)まご(🎺)ついた。しか(🦏)し、すぐ(🚐)、(🎅)一層力(lì )りき(🐺)んだ調子で言った(🕞)。
「そ(🗓)ん(🍼)なこと言(🥋)って(📞)るが、来(📩)年(🆙)はいよ(👭)いよ僕(💨)たちの番(fān )だ(🍢)ぜ(🏋)、自信(xìn )があるかね。」
次郎(láng )はぶっきらぼうに(👨)答(dá )えた。
俊亮(🥀)あて(♎)のお浜(🎏)の便(🆚)りは、全く珍しいことだ(🍍)った。文字(zì )も、いつも(🍾)と(👤)ちがって、誰か相当(dāng )の人に頼んで書(🚆)いてもらったも(🐴)のらし(🍧)かっ(🔼)た。それ(🔞)には(👠)、四角ば(🆒)っ(📟)た時候の挨(🔥)(āi )拶(🛷)のあとに、次(👕)のような文句(jù )が(🚵)書(shū )いてあった。
「物はわかる方(🗿)だと思(📑)うがね。」
「(🗓)そんなけちなことを考(kǎo )えるの(🍒)は、よせ(🏧)。僕ら(🥃)は(🏧)、四年とか五(🚨)年(🕖)と(🏟)かいうことにこだわる必要はないん(🍠)だ。それよりか、(🧤)一(🐐)年(🚆)から五年までの(⏫)正(zhèng )しい(👙)生徒(🍡)(tú )が、縦たてに手(shǒ(👢)u )を握(🛋)りあうこ(😳)とが大切じゃな(⚫)いか。本(🙁)田(tián )の弟も(😸)、(⛅)その(🛷)正しい生徒の一人だ。だか(🌀)ら僕(📻)ら(👈)はそれ(🙄)をバッ(🤘)ク(🎎)しようと(🌗)言(👖)うん(🙀)だ。……四(sì )年(🌹)(nián )生にだって、つ(♌)まらん(👦)奴は(⏸)いくらも居(🍚)る。――僕(pú(🥒) )らは――少(shǎo )くとも僕(🕶)だけは――(🈵)そ(🥈)んな奴(nú )とは手を握(wò(🗣) )りたくない(🔕)。そんな奴と手を掘って、五年生に(🌐)対抗したって、(🤘)そ(🚬)れが何(hé )になるんだ。」(♏)
「しか(📼)し、下級(🕝)(jí )生(shēng )を(🗒)バッ(🛡)クし(🈴)て五年生に(🛫)対(duì )抗するのは、や(🌼)ぶ蛇だぜ(🕟)。来年(nián )は(🐁)僕らが五年生(shēng )だからね。」
「し(⏸)か(🗄)し喧嘩したって、か(📻)ないっこないぜ。それに、あ(♉)ん(🐎)な連(💟)中(zhōng )を相(xiàng )手(🔒)(shǒu )にしたって、つま(🚔)らんじゃない(📘)か。」
「あいつ、いよいよ生意気だ!」(🍧)
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