次郎(📙)は(🔉)、先生の言(yá(🏭)n )葉がますます激(🏊)しくな(🎊)っていくのにおど(🔵)ろいた。先生は、ある(📱)いは(🎓)、昨日(rì )の入(🦊)塾式にお(👯)ける平木中佐の影響(xiǎng )えいきょ(👖)うから、でき(🐇)るだけ早く塾生たちを救(jiù )い(🔑)出そうとしていられるのかも(⬅)し(😑)れない。しかし、それにして(⛺)も入塾したばかりの青(qī(🌁)ng )年たちに話(huà(⏱) )す(📓)言葉としては、あ(🌩)ま(〽)り(🚃)にも激しすぎる。こ(✌)れではかえっ(📮)て逆(nì )効(🔬)果を生(🐂)むのではあるまいか(⏹)。
「(🔏)こんな寒い時には、ぐい(👘)ぐいはたら(🚴)くに限る(👧)よ。室長なんかに(📼)なるも(🔹)ん(🕐)じゃ(🗿)な(🏨)いね。」
次郎(láng )は、すぐ(🎡)、(🍙)事(🚕)(shì )務室の前から玄関(✔)にかけての掃除(chú )を手(🛬)伝った。朝倉先生(🆑)も(💜)、そ(🀄)のう(💢)ちに塾長(✒)室から廊下に出(chū )て、みんなの(🚿)様子(🤕)(zǐ )を見(jiàn )て(🐋)いたが(🦓)、それもほん(⏸)のしばらく(🔮)で、すぐまた(🛷)塾長室にもどり、椅子に腰こしを(🚟)おろすと(🧞)、そのまま何か深(🥦)く考(🦆)えこんで(➰)いた。
(😊)遥(🏌)(yáo )拝が(🏔)すむと、お(🐳)たがい(🐈)の朝のあいさつを(⚽)か(🥌)わし、そのあ(🛎)と、もう一度静坐に(🏟)入っ(📀)た。そして、それ(🗜)が三分も(💳)つ(🏳)づいたこ(🤰)ろ、朝(🚈)(cháo )倉(cāng )先(🛢)生(shē(🍢)ng )は、自(zì(😄) )分も静坐(🌬)瞑目(mù )めい(😞)もくのまま(🕸)、おもむろにつ(🚋)ぎ(🥏)のような話(huà(🈸) )をした。
かれ(🥙)は、掃除そうじをし(🔌)ながら(🧦)、(🤬)根(📤)気(qì(🌷) )よく鳴りつづけて(🏗)いる(⛓)板木(mù )の(👈)音に、ふと好奇(💇)心(xīn )こうきしん(🥥)をそそられ(🗄)た。それは、鳴(míng )りはじめた時刻(kè(🅿) )が(🕚)きわめて正確(què )だった(👾)からば(🍟)かりでなく(🌌)、(🚒)その音(🔪)の調子に何(hé(😥) )か(📟)しら落(🎓)ちつ(🎲)きがあり、(🐸)しかも、いつまでたってもそれ(🙆)が乱れなかったか(🌙)ら(🕢)であった。
この一(🦅)(yī )週(zhōu )間(🕹)は、塾生たち(😺)にとっ(🚶)ては、まっ(😔)たく奇妙きみ(👒)ょうな感じのする一週間だ(🔏)った。朝(chá(🌕)o )倉先生(shēng )夫(fū )妻も、次郎も、(🚛)生活の細部(bù )の運(yùn )営については、自分たちのほうからは、(📙)何ひとつ(⏩)指図(🎋)さ(🕳)しずをせ(🤫)ず、また(🔯)、(⛰)塾生(shēng )たちから何(hé )か(🏿)た(🏜)ず(🤬)ね(🛃)られ(👪)て(🦁)も、「ご随(🍥)意ずい(✈)いに」(🐲)とか、「(🎙)適当に(🗺)考(🎱)えてやっ(🎮)てく(💛)れたまえ」と(➿)か(💁)、「みんなでよく相(xiàng )談(tá(❔)n )して(🆚)みるんだな(🗾)」(⛽)とかいったよう(🔧)な返(⛽)(fǎn )事をす(🍿)る(💷)だけ(👘)だっ(🏥)たので(🐩)、と(🏙)かくか(🍜)れ(🥇)らはとまどいした。中には、(🎳)そ(🔮)れをいい(🚯)ことにして、ずる(🎺)く(⏲)かまえる(🚠)も(♈)のも(📮)ないではなかっ(🍧)た。そ(🌕)の結(jié )果(guǒ )、むだ(🌠)と(🏯)へ(🕟)まとがつぎ(🎖)つぎにおこり(🍹)、かれらの(🥀)共(📍)同生活(🔐)の(🏦)すがたは、見た眼(💥)めには決していいもので(🙆)はなかった。時には、不規(🛹)律(🏀)と怠慢(màn )たいまん(🤦)だけ(👝)が塾堂を支配して(🛷)いるのではないか、と疑われるような場面(miàn )もあり、もし学ぶ(👮)ことよ(👦)り(⛩)も批評することにより多くの興味を(🚺)覚えてい(🎶)る参観(guān )者がた(🛌)ずね(🔙)て来た(🌥)としたら、そ(🤛)の(❔)人は、批評の材料(🚏)をさがすのに、決(♉)して骨は折れなかったであろ(🌨)う。
「きっとさましていますよ。どの室(shì )にも(👗)、眼をさまして(🏁)い(🆖)るもの(🦊)が、もう何人(rén )かはあるは(🤒)ず(🎰)です(🧥)。」
そん(🎓)なは(🌲)ずはない!
次郎(📴)は、いき(⛑)なりぴしりと(🚾)胸(xiōng )に笞(chī )むちをあ(🚁)てられたような気がした(🎏)。か(❓)れ(🏘)の眼(🌉)には、大河の、今朝のし(🎸)ずまり(🤛)きっ(📲)た(🍦)静(🚋)(jì(🚦)ng )坐の姿(🐭)がひ(😶)とりでに浮うかんで来た。む(🌿)ろん、(🎩)先(🧤)生に(🌄)返す言葉(🍀)は見(🥊)つからなか(🗻)った(🎪)。先生は、(🃏)すると、微笑びしょう(👔)しながら(🎲)、(🍃)
朝(🏒)倉先(🏥)生は、そう言って微笑した。そ(🆔)して、それ以(📢)上口(kǒ(🗒)u )で説きふせることを断念(niàn )した。いずれはこれ(🌭)からの生活体(🧙)験が、徐々じょじょ(🤺)にか(🍕)れらを納(🕒)得させるだろう、というの(🈸)が先生(shēng )のいつも(🏈)の信(xìn )念(niàn )だったのである。
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