フェラ 動画《ラブエチ》2行目ライン
ラブエチあらすじ
更(gèng )に(🐔)二年ほど過ぎた。塾では(🦀)更に(👂)教(🎃)室も建増(zēng )したし、教(🧀)員の(🛋)手も増ふやした。日(🍷)下(xià )部(bù )くさ(🌑)か(🌥)べ(💊)といっ(💉)て塾(shú )のた(❤)め(🔁)には忠実な教員も出(👑)(chū )来(lái )たし、(🛐)洋(🥌)画(🐒)家(jiā )の泉(🏃)も(🦒)一(⛰)(yī )週に一日か二日程(🤭)ずつ(🍁)は小(🛏)県(📉)ちい(✋)さ(😳)が(📠)たの(🔏)自宅の方(😆)か(🧥)ら通(tōng )って(🥌)来(🐟)てくれ(🦓)る。し(🍉)かし以(🍵)前のよ(📅)うな賑に(📵)ぎやかな笑(xià(🥗)o )い声(shēng )は(🌖)次(cì )第に減って行った。皆な黙っ(👦)て働(dò(😗)ng )くように成(🎼)った。
こう歩き歩き高瀬(☕)に話(⭐)し掛けて行くうちに(🏕)、急にポツポツ落ちて来た。学(xué(👎) )士は家(😿)の方の朝(🍂)顔棚(péng )だな(💙)が案じられ(🌄)ると(🎁)いう風で、(🌫)大(dà )急(jí )ぎで高瀬に(➡)別(🕴)れて行(háng )った。
と呼ぶ子(zǐ(♌) )供を見(🛂)つけて、(🐧)高瀬(⚽)は自分(🛎)の家(jiā )の前の垣根のあたりで鞠子まり(🔷)こ(🙂)と一緒に成っ(🐞)た。
「ほんとに、御一(🤩)緒に一つ(🏒)遣ろう(👏)じゃあり(➡)ませんか」
学(🖨)(xué )士は華やかな大学時代(🌥)(dài )を想(xiǎ(🙋)ng )い(💣)起したように言って、その骨を挫(cuò )くじ(🏠)かれた指で熱球を受け損じた時の真(zhē(🕎)n )似まねまでして(🚏)見(😻)(jiàn )せた(🦂)。
正(zhèng )木大尉も帰った(💈)後だ(🎺)った。学士(shì )は幹(🏜)事(🤧)(shì )室(shì )に預けてある自(➰)分の弓(🏧)を取りに(🐤)行って(📳)、復(💳)た高瀬の側(🔡)(cè(😳) )へ来(lái )た。
長く東京(jīng )で年月(yuè(🛴) )を送って来た(🐺)高瀬(🏕)には、(🥙)塾の(🔑)周囲まわりだけで(♌)も眼に映るものが(📞)多(duō )かっ(🐣)た。庭に(🥉)ある桜の花は開(🚾)いて見ると八重(🌻)(chóng )で、花(📟)束(shù )のよ(🙈)う(🎑)に密集(🚃)か(🎡)たまったやつ(🤛)が教(📩)室の窓(🤟)に近く咲き乱(luàn )れた。濃い花の影(yǐng )は(📧)休(xiū )みの時間に散(♋)歩する(🃏)教師(shī )等の顔にも映り、建物の白い壁にも映った。学生等は幹に(🛵)隠れ、枝につか(🐄)まり(👇)、まるで小鳥かなんど(🚞)の(🍒)ようにそ(🕡)の下を遊び(📓)廻って(☔)戯れた。
(🐺)桑畠(💤)に働(dòng )いていた百姓もそ(🐍)ろそ(💾)ろ帰(🔛)(guī(🛍) )りかける頃まで、高瀬(🥊)は皆なと一緒(🗳)に時を送った。学士は(🌌)そこに好い隠れ家を見つけたという風で、(👸)愛(🔟)蔵す(😵)る(🍀)鷹(yīng )たかの羽の矢(🍪)が(🚋)白い的の方へ走る間、一切(⛺)(qiē(💽) )のことを忘(wàng )れて(😲)い(🔲)るようで(🆕)あった。
「君は山田(🍪)君が訳したトルストイの『コサックス』を読(🎍)んだこと(🥀)があるか。コウカ(🕰)サ(🔓)スの(🎁)方(🖊)へ入って行く露(🏞)西亜ロシアの(🌺)青年(nián )が写(🎥)(xiě )してあるネ。結(jié )局(✏)つま(😙)り、百姓は(♉)百姓、自(zì )分(🎍)等は自(zì )分等というよ(🙏)うな主人公の嘆(tàn )息で(🍦)あの本は終って(🥒)るが、吾儕われわれにも矢(💢)張やっぱりあ(😣)あい(🔶)う気分のすること(💔)があるよ。僕な(🤶)どはこれ(🚮)で随分(fè(🚷)n )百姓(🦔)は(🐆)好きな方だ。生徒(tú )の(🍇)家へ行(🐴)って泊まっ(🍐)て見(🌖)たり(💘)…(🥟)…人に話(🆎)し掛(🆗)けて(👓)見(🕟)たり……ま(🤧)あ(✋)いろん(🛃)な機(jī(🔓) )会を見(📛)つけて、(💯)音(👱)さん(🦈)の家の蒟(😨)蒻(ruò )こんにゃく(🆕)の(🧢)煮附ま(👵)であそ(🈲)この隠居(jū )や(👸)なんかと一諸(🚠)に食って見(🈚)た(🎦)……どうしてもまだ百姓(xìng )の心(🍅)には入(🍁)(rù )れな(💗)いような気がす(🍟)る」
学士(🏢)は半ば(🛳)独(🕥)語(yǔ )ひとりご(🐡)とのように言(🧦)(yá(🐖)n )った(🤑)。
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