二階(🥨)はひっそりと(🔦)し(😃)ていた。私(💯)が階下したの四畳(💭)(dié )半に(🌁)いて聞く(📼)と、時(㊙)々次郎の話(huà )し声がする(⬇)。末子の笑う声も聞こえ(😅)て来(🛑)(lá(💜)i )る。美術書(♑)生を兄に持った末子は、肖像の手本としてよくそういう(🔪)ふ(🌸)うに頼まれる。次郎の画作(🏿)に余念(🦈)(nià(✋)n )のな(👮)かった時だ(😹)。
(🤓)思(sī )い(🍚)もよらない収(🕰)入のある(🗃)話(huà )が、こ(♉)の私の(😬)前(qián )に提(😝)供(gò(👚)ng )されるようになった。
今でこそ(🥅)あまり往来(⌚)(lái )ゆききもし(📴)なく(🔴)なって、年始(📹)状の(📶)やり取(qǔ(🕸) )りぐらいな交(🕡)際に(🏙)過(🐺)(guò(🐞) )ぎないが、私の旧ふるい(🚫)知(🗜)人の中に一人ひとりの(🈵)美(🕧)(měi )術(🚈)(shù )家がある。私(sī(🈯) )はその(🎨)美(🍤)(měi )術家の苦しい(🕍)骨の(🚵)折(🙂)れた時代(dài )を(📡)よく知っているが、い(〽)つのまにか人もうらやむような大き(🛠)な邸やしきを構え(💪)住むようになった。昔を知(🕶)る私にはそれが不思(sī )議(yì(🎙) )なくらい(🌙)に思えて、あのわび(🏢)しさを(📗)友(yǒu )としていたよ(🌶)うな人(🍯)(ré(🔼)n )はど(🍤)こへ行っ(💐)たろう、(🍮)とそれ(♍)を長い間の疑問(🏿)として残していた。年をとってみて、私(🔠)(sī )も(🍚)他人の心(xī(🗿)n )を(🥁)読(dú )むよう(📍)になった。あれはただ裕福な人の(🦏)邸(😣)では(🤰)なくて(💷)、若(ruò )い時(📱)(shí )分に人一倍貧(pín )苦をなめ(⛷)尽(🙍)くした人の住む家(jiā(🐿) )だと気がつい(🌘)た。
画(🌲)布(🤲)は(🐘)まだ(👊)かわかな(😑)い。新(🤾)しい絵の具はぬれ(😴)たよう(🅿)に光(🚎)る。そこから発(fā )散(🍹)す(🎛)る油の香においも(🔓)私(⏸)には楽しかっ(🏥)た(🌦)。次郎は私(⏩)のそ(🆚)ばにい(🤦)て、しばらくほかの(😒)事を忘(wàng )れたように、(🚘)じっ(🕐)と自分の画えに見入(🚧)っていた。
私(sī )が(🔬)こんなことを言い出(chū )したのは、あ(💷)の母さんと(🖲)かつみさ(💜)んといくつも年の(🐺)違わな(💜)かっ(🌕)たことを(🌋)覚(🆖)え(👗)て(🍼)いる(🏸)か(🤮)ら(🧔)で。
馬籠(lóng )ま(❕)ごめの村むら(🧜)はづれには(🌔)、(💕)杉(shān )すぎ(📱)の木き(🏬)の生はえ(🛫)た澤さはを境さかひにしま(🚔)して、別(bié )べつに峠(♒)た(😷)うげといふ名前なま(🛶)への小(xiǎo )ちいさ(🍥)な村む(💁)らがあり(⏰)ます。この峠(🌙)た(🎛)うげ(⭕)に、馬籠まごめに、湯(🐥)舟澤ゆ(🤤)ぶね(🐑)ざ(🐺)は(🗺)と、そ(😽)れだ(💠)けの三さ(🔦)んヶ村(📔)そんを(💐)一(🚍)緒(👽)いつしよ(🚖)にし(🚳)て神坂(🍽)村みさかむらと言いひま(🤩)した。
とさう言(yán )い(✴)ひました。
二階はひっ(🎚)そりと(🎙)していた。私が階下(🍴)(xià )したの四畳半に(💤)いて聞くと(⛹)、(❣)時(🚸)々次郎(✡)の話し声がする。末(🌦)(mò )子(🏯)の(👞)笑(🥔)う声も聞(💏)こえて(🧜)来る。美術(shù )書(🐗)生を兄に持(🦕)(chí )った末(🛅)子は、肖像の(🛸)手本(běn )と(🦍)してよくそういう(🚧)ふうに頼(lài )まれ(✌)る(🍆)。次郎の画作に余(yú(🚇) )念(💫)のなかっ(👆)た時(shí )だ。
東(dōng )京(🎅)とうきやうを(🕛)さして學問が(🚉)くもん(🔋)に行(háng )ゆかうと(🔚)いふ頃ころの(🔟)友(🕳)伯(bó )父ともをぢ(🐜)さんも、父とう(🚂)さ(🤜)んも(🐄)、まだ二(èr )人ふた(📼)りとも馬(🧢)(mǎ )籠風まごめふうに髮かみ(💚)を(🚲)長(zhǎng )ながくして居ゐました。友伯父(⚫)ともをぢさ(🖌)ん(🔌)はも(🧠)う十(shí )二歳(👑)(suì )さいでしたから、そ(🎙)んな山(shān )やま(💖)の(🔤)中な(🏜)か(🧢)の子(😀)(zǐ )供こど(🚳)も(🌛)のやうな(🍺)髮かみを(🛄)して行(📉)つて東(🛄)京とうき(👰)やうで笑(🀄)わらはれては成(chéng )な(🥉)らな(🗳)いと、お家うちの人(🕚)達ひとたち(🔱)が言(yán )いひました(🏯)。
數衛かずゑの家(💼)うちは(🐧)村む(👧)ら(👗)の中なか(🐺)でもずつ(✔)と坂さ(🗻)かの下(🥒)(xià )したの方は(😝)うにありました。父とう(♌)さんの小(⚫)學校(xiào )せうがくか(📈)う友達とも(🛅)だちに扇屋あふぎや(💞)の(😋)金太郎(🗨)き(🚂)んた(🏄)らうさ(🛎)んとい(♏)ふ子供こどもがあ(🎊)り(🚠)ましたが、(🅿)そ(🚸)の金太郎(láng )きんたらうさん(👿)の家う(🚯)ちよりもまだず(👋)つと下したの方はうでした。父とうさんが遊(👚)(yóu )あそびに行ゆ(🌃)きました(🎹)ら(🌈)、數(shù )衛かずゑは大層たいそうよろこびまして、爐(lú )ろにかけたお鍋なべ(🆗)で菜(🎣)飯(fàn )なめし(😸)をたいて呉くれ(🏷)ました。それからお茄子な(🧗)すの味噌汁(➗)(zhī )おみお(👲)つけをもこ(📪)しらへま(🌤)して、お別わかれに御(🥃)馳走ごちさ(🕳)うして(🚑)呉(wú(🧦) )くれまし(⛓)た。藁わらで編(🍅)(biān )あんだ(🥙)莚むしろ(😼)の敷しいてある爐邊(biā(🚴)n )ろばたで、數衛かずゑのこし(📍)らへ(🐉)て呉くれた味噌(cē(🍾)ng )汁おみおつけ(🥍)はお茄子なすの皮(pí )かはもむかずに入(🏺)いれてありま(🌰)した。たゞ(🤽)それが(⌚)輪切(qiē )わぎり(🏜)に(📯)し(🦓)てありました。しかし父(🚧)と(👵)う(🧀)さんは(🔸)後あ(💸)とにも前まへ(💪)にも、(🙆)あん(📙)な(💐)お(🕓)いしい味噌汁(💡)おみお(🤾)つけを食た(🌈)べた(⛴)と思おもつたことは有(yǒu )ありません。
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