「それもそうね。」
次郎(láng )は、ふしぎにも(🐕)思い(🤺)、い(👵)くら(🍵)か滑稽にも(🌁)感じなが(🏳)ら、歩(🥐)き出そうと(🚤)した(🖨)。が(🕴)、そのとき(🗽)馬田のほ(🏸)かにもう一人、彼(bǐ )の眼にうつ(🍴)っ(🎨)た(🤬)人影(yǐng )があった(💉)。そ(🐞)れは、土(⚡)(tǔ )手(👶)のずっと向こうの方(🌟)を小走り(🔁)に走っ(🔥)て行(háng )く女学生の姿であった。その制服姿は、も(🚥)うう(⚾)し(🤯)ろから見たのではちょっと(🥥)誰だか判(👏)断(⏯)が(🥌)つきかね(💇)るほど遠ざか(🥔)って(🛅)いたが、(🦊)次郎(lá(☝)ng )に(🗼)はそれが道(dà(🏭)o )江だという(😧)ことが一目(mù )で(🌗)わかった。
「(🎐)君(jun1 )自(🦐)身で?」(🍩)
血書(shū )は約束(shù )どおり、あ(😛)くる日(rì )、始業(👺)前に花山校長(🎽)(zhǎng )に提(tí )出された。平尾も、田(🈶)上(🐝)の勧告で、署名血(🔄)判には案外(🖌)す(🕧)な(📺)おに同(📌)(tóng )意した。しかし(🏟)、みん(🎴)なを代表(biǎ(🔊)o )して校長室(🎄)に顔(yá )を出(chū(🍽) )すこと(🤜)について(🐈)は、彼は最(😼)初(chū )のうち(🔏)なかなか(🤧)う(💜)んとは(🚉)言わなか(🔂)っ(👌)た。田(tiá(🚸)n )上(🍒)が、君は総(zǒng )務(wù(🎢) )と(🏅)し(❇)てただ顔を出(chū )してさえくれれば(😵)いい(🤫)、校長(🐾)との応酬(chóu )は一切自分(fè(🎚)n )がひきうけるから(🍧)、と、なるだけ彼の責任(rèn )を(🔐)かろくす(🌏)るよ(❄)うなことを(😟)言ったので、や(🥖)っと(🍿)の(🐕)こ(🎭)と彼(😀)も(🤽)承知したのであった。
「見張りって、どうす(🌈)るの?」
「僕、知っていたんだ(🥏)。道(dào )江さ(🥋)んが(🖇)こちらの土手を通るの(🌑)を(⛴)見(jiàn )ていたんだか(🎓)ら。」
次郎は(♏)やっ(🆗)とそれ(😉)だけ答(dá(🍅) )えた。ストライキ反(fǎn )対の(♊)理由(🐅)が、当局の(🍈)ためでなく(🏳)て(🐶)朝倉先生(🔙)の(🐑)ためだ、(🦐)とい(🤠)うことをつ(🦀)け加え(😳)たかったが(🐖)、まだそれ(🏿)を言うだ(🧞)けに(🔊)気持(chí )がおちつ(🍩)いていなかった(👝)のである(🐟)。
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