馬(mǎ(😋) )田(🌆)(tiá(👟)n )はあざけるよ(🏾)うに笑(🤡)った(⚾)。
次(📕)郎は(🕹)、そ(🐗)う言(yán )って、(🤔)視線(🌃)を道江(🕜)の方(fāng )に転じ(🍠)ながら、
彼(💾)は立ちどまったまま、しばらく(🚦)じっと馬田(tián )のう(🛣)しろ姿を見つめ(🤾)て(🈚)いた(👑)。すると(🍘)馬田は、わしづかみにしてい(🥉)た帽子(🤩)をふりあげ(🎁)て、つづけざまに二(🐧)三度、つよく自(zì )分の股をなぐりつけた。それは、(🏭)彼が(💏)何(hé )か(🌤)や(🈂)りそこ(🐉)な(🈳)いをしたり、(👎)し(🤑)ゃくに(🏫)さわったりする時(🐱)に、よ(👠)くやるくせな(♟)のであ(🥪)る(👰)。
「なるかも知れませ(🌦)ん。しかし、(🦎)なった(🥅)っていい(✖)んです。」
(🍿)その日(rì(🔵) )、校(🔳)長(🍬)(zhǎng )は県(🤙)庁に行っ(👕)たきり(📠)、ついに学校(xiào )に顔(yá )を(💀)見せ(🕎)な(🌨)かっ(🏝)た。西山教(😁)頭が(🏒)何(😹)(hé )度も電話(🕧)口(🆑)に呼び出さ(🔳)れ、ひるすぎに(😵)は、五(🤐)年全(🤴)部(🙀)の(⛅)学(🗄)籍(🎺)簿がくせきぼ(🎛)を抱(💮)(bào )えて県(🛒)庁に出(💢)かけた(🤗)。ということが、(🚌)給仕の口(🕕)から生徒(❗)たちに(🚛)伝えられた。生(shēng )徒たちには、それが何(😬)を意味(wèi )するかは、さ(💰)っぱりわからなか(🧟)った。それだけに、不(bú )安な空気はひけ時が近づくにつれ、(🍗)次第に濃こくなって行(háng )った。
「そ(🤹)うはいかないわ(🥀)。」
「それには何か特別(bié )な原因があったんじゃないかね。いつもの本(běn )田(tiá(🔹)n )にしちゃあ(🛏)、す(📬)こし可(🔅)(kě(🎢) )笑(🏭)(xiào )おかしかっ(🎺)たよ。」
(🍔)五六分(fèn )もた(🌵)つ(😥)と、朝(🆔)倉(🦍)先生は手紙を書き終えて、(⤵)自分(🌺)も縁(🏯)側に(🏏)出て来た(📘)。
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