「(🗝)そうだとすると、(🥛)みんながまご(🔝)ころをこめ(🏣)て常(cháng )識を(📩)はたらかし(🦐)さえすれば、落(luò )ちつ(🍀)くべき(🌞)と(✂)ころに落ちつ(⛷)くんではないかね(🤑)。」
と、先(📱)生は、か(🤶)なり間をおいてから、つ(🚂)づけた。
次(➖)郎は、それで安心する気(qì )にはむろんなれ(👵)な(🍉)かった。し(🗿)かし(🖲)、夫人がそんなことを言って自分を(🐕)な(🚝)ぐさめるために、わ(💡)ざわざ(🥦)自分の室(shì )にやって(🕎)来(🚞)た(🎾)のだと思(sī )うと(💸)、何か心(🦊)のあ(👢)たたまる(🎠)思(🎦)いがした(🧐)。そして、(🌇)その日(rì )のかれの日記の中に、そのこ(😘)と(🍅)が、今朝か(🌶)らので(🌴)きごととともに、(📓)大(🥙)(dà )事に書きこま(⛪)れて(👮)い(😂)たこと(🔀)は、いう(🍿)までもない(🐇)。
(🔂)そのあと、(🏴)就(jiù(🏐) )寝前(qiá(🚪)n )の行事として、最初の(🗡)静(jì(♈)ng )坐(🥋)(zuò )せいざがはじまった。塾(🌔)生たちは(🥜)、各(🌿)室ごとに、きちんと(🧀)縦(🐞)たてに(🎫)ならび、朝倉先生の指導(dǎo )に(🗨)したがって(🌿)その姿勢(shì(👫) )をとった。
「ええ、それは(🤼)ぼく(🍒)にも(🐎)わかります(🌄)。し(🥕)かし(🔞)、そ(💝)のため(🖖)に(🈂)、(🆚)大河君がぬれ衣ぎぬをきなけ(👜)ればならないという(⛵)道(🕹)理はないで(🎀)しょう。ぼく(🏎)とし(🐒)ては(🚡)、それが(🕋)たまらないほ(👕)ど心苦しい(🎉)ん(🕳)です。」
(🚒)次(🚄)郎は、そんな対話の中(🔏)にも、(🙁)友愛(à(⬛)i )塾に課された大きな問題があると思(🕧)った(💕)。そして、か(🖐)れらの(🐲)話(huà )がど(🌟)う発(🍳)展し(😂)ていく(🏂)かを興(🤶)味をもって待っていた(🚓)。かれらは、(🍝)しかし、笑った(🗃)あと、急(🛒)に口をつぐん(🍣)でしま(😈)った。次郎が大便(💹)所(suǒ(👻) )の(🧡)中(🌉)に(🎒)いることをだれかが思(🦊)い出(chū(🕟) )して、みんな(🏣)のおしゃ(🌾)べ(🖐)りを制(zhì )止(🚼)(zhǐ )する合(💒)い図をした(🔗)ものらしい。
「その時(⛸)(shí )、実(🎞)は大(🔁)河君(jun1 )に(⭐)いわれたこともあるんですが、あとでゆっく(💤)り先(🌗)生に(👚)教えていた(🔵)だき(🛸)たいと思っ(🧞)て(🤖)います。」
「僕もそう(🐩)思(⛰)って、わざわ(🥏)ざ廊下(xià )に出て見(📧)(jiàn )たんですが、当番(😫)は大河(🐀)君(jun1 )だったん(🛣)です。」
「え(📤)え、(⬛)そ(🖍)れはぼ(🚵)くに(🎁)もわ(💇)かります。しかし、そのために、大河(🐮)君がぬれ衣ぎぬをきなければなら(🧐)ないという(🎻)道理(lǐ )は(🎧)ないで(🏐)しょ(👧)う。ぼくとしては、それ(🤵)がたまらな(⛔)いほど(🌒)心(😮)苦しいんです。」
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