「何がずるい(😄)んだ。」
馬田の視(👑)線がと(🥁)うと(😂)う横に(📖)それた。同時(🏕)に、「ふふん」とあざ(😊)けるような息が(🈲)彼の鼻をも(🤝)れ(🦐)た。
「君自身(shēn )で(👽)?」
「こ(👖)のごろは(👙)、(⤵)次(cì )郎君と(🔱)も道江さんと(🤤)も、いっしょに飯(👮)を(🧢)く(🆎)う機会(🏦)(huì )が(👁)なか(🔈)った(👳)ようだ(😎)ね。き(💭)ょうは(🖕)老人たちも留(🕟)守(🌖)だ(💊)し、若いも(♏)のだ(📸)けで(⭕)どうだい。」
「叔母さん、はい(🌠)っても(📝)い(🏌)いん(🎉)で(🥊)すか?」
「でも、いいかしら、こちらは?」
(🔔)四(🅱)人の報告(🚚)は(🚷)、みんなをふき出させたり(⏫)、憤慨(kǎi )さ(👷)せたり(📱)、不(🏯)(bú )安が(🎀)ら(💄)せたりした。しかし、ともかく(👯)も血(🦕)(xuè(💜) )書(shū(🦄) )が県庁に差(📧)出(🗣)される(🌇)ようにな(🙀)ったという(🤣)こと(🍰)で、一応納得なっとくするより(🎛)ほかなかった。校長が教頭から紙(zhǐ )片を受(shòu )取(qǔ )っ(🚯)た(🐰)あと、急に様子が変った(🥤)という(📌)ことについては、四(sì )人(rén )を(😃)はじめみん(🗂)な(🔪)も不(🐮)審(🐀)に(🍢)思い、うまくペテン(🍏)にかけられたのではないか、などとい(😈)うものがいたが、事(💁)情は間もなく判明(🚰)した。それは、教(👮)員室で先(xiān )生(shēng )たちがひそかに(⏩)話(huà )しあ(📏)っていることが、(📊)給(⛽)(gěi )仕(👇)の口を(🛎)とおして、(💊)いちいち生徒(🔆)の耳にはい(🛺)って(🤞)来たからで(🏑)あった。
「何がずるいんだ。」
家に帰りつ(✍)くと、すぐ(📽)彼は、道江(jiāng )が(🍵)来(lá(🚶)i )てはいないか(😊)と思って(🥚)、鶏(🌗)(jī )舎の方まで行ってそ(✒)れとなく彼女(nǚ )をさがした。しかし(🎉)、来た(📒)ような様子(🦐)はなかった。で、(💠)彼(🕕)は(😁)す(🗿)ぐその足で大巻をたず(🚭)ね(🏖)た。
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