二(😍)人(rén )は(😏)わらって話し合う。どんな(🕶)に(🚧)親(🧟)しい間柄(🃏)でも(🐴)公(🧕)おおや(🔍)けの戦(zhàn )場(chǎ(📟)ng )では一歩もゆずらないのがふたりの約(🥖)束で(🐐)あった。時(🔉)(shí )と(💖)して光(guāng )一は家(💚)へ帰(👒)ってもものもいわずにふさぎこんでることがある、だが(😊)千(qiān )三がたず(🍍)ねてく(🌃)ると(📜)す(🍳)ぐ愉快(kuài )な気(qì(🕳) )持(chí(🥇) )ちにな(👨)るのであった。
「活動じゃないかえ」と(🛅)母(mǔ(🎒) )が(💈)いった。
久保井校長(🐧)のつぎに(🚍)きた熊田校長(⏱)というのはおそ(➰)ろしく厳格な人(⛏)であった、久保井先生(shēng )は温(wēn )厚で謙遜で中(zhōng )和の人であったが、熊(🐿)(xió(🎴)ng )田先生は直情径行(háng )ちょくじょ(✡)う(🧕)け(👙)いこう火の(😂)ごとき熱血と、雷(léi )霆(🚮)らいていのごとき(💘)果(guǒ )断をも(🦑)っ(🌭)てい(🍔)る。もし(📞)久(jiǔ )保井校長が春なら熊田校長は冬である、前者(zhě )は春(🚊)風駘蕩たいと(😍)う、後(🔱)者は寒風凛烈りんれ(💋)つ! どんなに(🚘)寒い日(⛲)でも熊田(♓)校長は外(🤞)套がいとうを着な(🤞)い、(🦅)校(😌)長室に火鉢もお(🤙)か(🍈)ない、かつて大吹雪おお(🤦)ふぶきの(🔓)日、生徒はことごと(🌞)くふるえていた日、校長は(🔠)校(xiào )庭にで(🐄)て雪(xuě )だるま(🈚)を転が(💮)し(💼)ま(🎠)わった(🆙)、その髪(🈯)(fā(📳) )となく目(🍩)とな(🎽)く口(🛑)とな(🏛)く、雪(👯)だら(📌)けになったが少し(✝)もひる(📟)まなかっ(🥔)た。
の声が(👹)鳴りわ(🐄)た(👑)った。ちょうどそのとき(🍻)黙々塾もくもくじ(🕷)ゅく(🏹)の(👹)一隊が(🚯)入(🥠)場(📻)し(😜)た。
松の(📚)枝(zhī )に乗っていた覚平と善兵(🍕)衛は(🕓)バンザイを叫(jiào )んだ拍(🔨)子ひ(💮)ょう(🛰)しに両(🍒)(liǎng )手をあげたので、松(📞)の上(shàng )か(🌠)ら転がり落ちたのであった(😂)。落ち(🤠)たまま(🎸)覚平(⚓)は(🎯)ら(💼)っ(🌝)ぱをふくことをや(🏰)めなかった(🈶)。
「(🆚)だめだよ、つ(🙈)まらない(🧞)」
見物(👒)(wù )人の拍(📢)(pāi )手の音(yī(🎡)n )の(🐞)中でわれが(🚙)ねのようにどなったものが(🌛)ある(🚋)。
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