(👤)次(cì )郎は、ふしぎにも(👡)思い、い(🛢)くらか滑(⛱)(huá )稽(jī )にも感じ(💃)な(⬛)がら(💧)、歩き出(📊)(chū )そうとした。が、そ(🛋)のとき馬(mǎ(👝) )田(tián )のほかにもう一人(🆑)、彼の(🌛)眼にうつった人影が(📟)あった。それは、(⚡)土(tǔ )手のずっと向こうの方(🚽)を小(xiǎo )走り(㊙)に走って行く女(nǚ )学生の姿であった。その(🔟)制(zhì )服(fú )姿は、もううしろから見たのでは(📜)ちょ(🥐)っと誰だか判断がつきかねるほど遠(yuǎn )ざ(🕋)かっ(🥞)ていた(⬜)が、(🔺)次(cì )郎にはそれが道(dào )江だ(🏍)というこ(🍕)と(👕)が一目でわか(🥣)った。
千(qiān )太(✡)郎とい(🍌)うのが馬田(tián )の名前(qián )なので(➕)ある(💂)。
「な(👜)るかも(🔸)知れ(🐅)ません。しかし、なったって(🎅)い(🌳)い(🔲)んで(🎶)す。」(🤩)
しかし(👩)、彼(bǐ )は、血書が次郎によっ(🚗)て書(👑)かれた(⛓)と(🍵)い(😘)う(📁)こ(🔱)とを誰(⛲)にも(👁)発表(🤭)する気(qì(🧀) )に(🔹)まだなれなかった。それは(📧)、(🕢)彼(🕓)の(🎹)自尊心や競争(zhēng )意識が何ということなし(🍲)に(👒)それを許(💾)さない(🏮)、(〽)というだけで(🍏)は(🈷)なかった(🛐)。彼にとって大(🆔)事(shì )なことは、ストライキの場合のこと(🕠)だったが、(🐣)万(🧘)一(👙)に(😮)も、それを発(fā(🙂) )表したため(🌾)に、次(🥓)郎(🏳)が捨鉢(bō(🌒) )すてば(😖)ち(👪)になり、進ん(💧)でストライキの主導(👛)(dǎo )権をにぎるよう(⏸)な結(💺)果になってし(🥧)まっ(👙)ては、(🚅)つまらない。次郎は徹底(🖼)的(🐄)にや(🈹)っつけな(⏯)け(🤸)ればならない(🙉)が、そ(🆔)れには、(🎎)彼をあ(🍯)く(🕖)までも(👖)ス(📟)トライ(🖱)キ反対の立(lì )場(chǎng )に立たせて(🚞)お(🔉)く(🐸)こ(💼)とが(🥣)必要で(💀)ある。最後まで彼を反(fǎn )対の立(🏊)場に立(🌀)たせておき、い(🖨)よいよ(😯)ストライキ(💹)決行という場合に(👶)彼が逃げをうったら、そ(🎵)の時こそ血書のこと(🚊)を暴(bào )露す(🐤)べきだ。血(🍋)書(⏩)まで書いて人を煽(🔉)(shā(🚆)n )動(🌨)し(⌛)て(🔆)おきながら、(🦅)自分(🛎)だけ逃げるとは(🧢)何という(💸)卑劣さだ! みん(🗓)なは(🗨)そう言って彼(bǐ )を(🤶)責めるだろう(🙊)。それに、(🤠)どんなに(⬜)彼が逃(táo )げを打(dǎ(😾) )とうと(🤵)、学校当(dāng )局(🔏)や県(xià(🎐)n )庁が、血(🏖)書を書いた本(běn )人(rén )を主謀(🚖)者(⬇)(zhě )と認めないはずはな(🚋)い(📮)のだ(💊)から(🐵)、いよ(✔)いよ面(mià(🤛)n )白(🔕)い。――馬田(🥌)の考(kǎ(🥧)o )え(🔸)は頗る念入りだっ(🌞)た。彼(🃏)がそれほどまでに次郎(láng )に(🤸)反(fǎn )感を持(chí )つ(🏆)ようにな(⏲)った最も(🍏)大きい(🛳)原因(🍚)が、道江にあった(🛢)ことはいうま(🍆)でもない。
街角(🏊)に立って考えこん(⛽)でいた(🔝)次郎(🔫)は、思(📸)いきったよう(♑)に道(dào )を左(zuǒ )にとっ(🏘)た。
「(🐱)すぐうしろからさ。二(👗)丁ぐらいはなれ(💊)ていたかな(🌭)。」
その日、校(🍄)長(zhǎng )は県(🌑)庁に行った(🤯)きり、つ(🥅)いに学校に顔(yá )を見せ(👠)なかった。西山教(🔷)頭が(⛏)何度も(🍌)電話口に呼(hū )び出され、ひるすぎ(❔)には、五年全部の学籍(🀄)(jí )簿(bù )が(🚜)くせき(🐸)ぼを(🤑)抱えて県庁に出かけ(🌕)た。というこ(🏳)とが、給(gěi )仕の口(kǒu )から生徒たち(📩)に伝(yún )えられた。生徒た(🧓)ちに(🗿)は、(👢)それが(♈)何を(💶)意味するか(🗒)は、さっぱ(🥓)りわから(😨)なか(🥖)っ(🚭)た。それだけ(💸)に、不安な空気(qì(🚰) )はひけ時が近づくにつれ、次(🤗)第に濃こくなって(🤳)行っ(💺)た。
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