そのあと、就寝前の行(háng )事として、最初(🙋)の静坐(zuò(😦) )せ(💱)いざがはじまった。塾生た(🐠)ちは、(🆗)各(🐃)室ご(🍽)とに、きちんと(🧠)縦た(🎠)て(🚼)にならび(🈶)、朝倉先生の指(🌸)導にしたがってその姿勢をとっ(😾)た。
「え(👶)え、べつに出る(✌)用(yòng )もなかったので…(🥑)…(🎏)」
次(🚑)郎は、すぐ(🏢)に(🦉)は、その意(yì(🔙) )味(🔣)がのみこめないで、きょとんとしていた。すると(🍡)、先生は、(🥠)
こ(🍣)の妙音をつ(🌋)きだ(🚏)した(😰)小僧こそは、実に、(🚡)後年(nián )の森田悟(wù(🛹) )由(yóu )ご(👘)ゆう(👰)禅(🥚)師ぜん(🏥)じだっ(💓)たそうである。
七時(shí )の朝食までには、まだ二十分ほどの(💖)時間があり(🚅)、その(❗)間に食事当番(🍛)(fān )は食(🍞)卓(zhuó )し(🌁)ょ(🛌)くたくの準(🍷)(zhǔn )備(bèi )をやり(🍮)、その(😯)ほか(🥀)のも(🎢)のは、自由に新(🔶)聞に(🏦)目(🐻)をとおしたり、私(🍩)用をたしたり(😜)す(🤮)る(✊)のだった。次(cì )郎は、いつもなら、こんな時間(jiān )にも、できるだけ塾(shú(🖥) )生(🔻)たち(🏺)に接(🛥)触(🕣)(chù )せ(👎)っしょくして、かれらの感想をきいた(🚺)りするのだった(🛤)が(🍔)、今(jīn )日(🎥)(rì )は、広間を(🍛)出るとすぐ、塾(shú )長室(shì )に行き、(🍏)朝(cháo )倉先生(shēng )に向かって、なじ(🕐)るように(🤐)言った。
(🌤)次(🗒)郎(láng )がは(😬)たきをか(👋)けおわ(➡)り、箒ほ(🚿)う(🏁)きをにぎ(🉑)る(⚓)ころになって(💈)も、(🚻)ほかの(🦌)部屋(wū )は、まだどこもひ(🙉)っそりと静まり(👰)かえって(🏖)い(💞)て(🆒)、板(🐪)(bǎn )木(🥀)の音だけが、いつまでも鳴りつづけていた(😵)。
「ち(⛹)ょっとその気(🗒)がある(🥄)ようで(🚦)すが、軍(🕛)隊式(shì )ですから、飯(🚭)島とは質が(😖)ちがいます。気持ちは(🤤)あんがい(💞)純(🌙)真じゃな(🌆)いか(🍱)と思(🚓)い(🚸)ますが……」
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