「そうだ、金が(🎢)あって時(shí )間(🎸)があって(🎉)学(xué )問するものは(🌧)幸福(fú )だ、(❣)わしの塾(shú )じゅくの生(🗜)徒(tú )はみんな不幸(xìng )なやつ(✨)ば(🥅)かりだ(🐟)、同じ土地(dì )に生まれ同じ年(🤮)ごろであ(📭)りながら(➿)、(⛲)ただ(🔀)、金のために(🎻)甲(🙄)(jiǎ )こうは意気(qì )揚々よ(🥃)うようとし乙おつは悄然(🏡)しょうぜ(📮)んと(🍾)する、こ(🥓)んな不公(🐶)(gōng )平(🛀)な話はな(🏥)いのだ(🥎)、いいか(🦄)安場、そこ(😈)でだ(🏜)、わ(🅰)しは生(💬)徒共(🛣)の肩(📗)身を広(guǎng )くさ(🚪)してや(🌪)りたい(🎻)、金(jī(💫)n )ず(🤑)くでは(🔩)かなわない、かれらの学(🕴)校は洋風の堂(táng )々(🐍)た(🐥)るも(⬅)のだ、わしの塾じゅくは壁が落ち屋(🐫)根がも(🧖)り(🚤)畳(🖲)たたみ(🥃)がぼろぼろ(🆎)だ(💿)、(⛎)生徒(🚎)は町を歩(💠)(bù(👤) )く(🐼)に(🐕)いつ(🙃)も小(🥚)さくなってし(⬛)ょぼしょぼし(🔏)て(👕)いる(🎮)、だからせめて(🧞)野(㊙)(yě )球(qiú )でも(😌)い(🤵)い(💫)か(🕰)ら一遍(bià(👴)n )いっぺん勝(🎲)たしてやりたい、実(🐛)力(😳)の(👣)あるものは貧富(🏯)にかかわ(🥏)らず優(🌟)勝者(zhě )にな(🙅)れ(🏢)るものだと(🥐)いうことを(💡)知らしめた(📘)い、師範(fàn )生も中学生も黙々(🌁)生も(🍦)くもくせいも同等のもので(⛲)あると思わせたい、大手を(🙇)ふって町(👬)を歩(🎠)く気(qì )にならせたい(⛽)、だ(🚩)か(🔰)ら(🐣)どう(🍓)して(🏼)も(🏈)今度は勝たねばなら(🏉)ん(🌉)、わしも(🚀)こ(🙃)の年に(🚮)なって、な(🍬)にをくるしんですっぱだ(👩)かに(🔣)なって空あ(🔺)き地(dì )ちでバッ(🐟)トをふり生徒(🚙)等を相手(🚤)に遊(yóu )んでい(🕠)た(😬)かろう、生(💑)(shē(🐛)ng )徒(🖋)の自尊(zūn )心を養成(🤑)したいためだ(😣)、そうして一(🕒)方におい(🌰)て町の人々(👌)や官(🗯)学(😰)崇拝者を見かえしてやりた(🥩)いためだ、野(yě )球(qiú )の勝(shèng )敗(🎸)(bà(🕠)i )は一(yī )小(xiǎo )事だが、ここで負ければ(💢)わ(😃)しの生(shē(📋)ng )徒はますます自(zì )尊心(xīn )を(🌓)失い肩(🌨)身(🏽)(shē(🐌)n )を(😙)小さく(💣)する、実に(⛔)一大事(shì )件だ、(🛃)なあ安(ān )場(🎨)、今度こそはだ、(💱)なあおい(🕯)、しっか(🏡)り(🔵)やっ(😴)てくれ」(♉)
「勝てないかなあ」とかれは善兵衛にいっ(💖)た。
「バンザアイ」
「いやいや(🎱)」と安(ān )場(chǎng )は頭(tóu )をふった。
(🌈)もう見(😯)かぎりをつけて帰ったものもある。一(yī )同(tóng )は(🗾)肩ならしをやっ(📻)たうえで、さっとシートに着いた、安場(chǎng )は上衣うわ(🥎)ぎを(🥩)脱いでノック(⛄)し(🗞)た。それ(🏟)はなん(🎾)という(👤)ことだろう。
千(qiān )三はじっと考えた。
五(➗)(wǔ )大(dà(😙) )洲(zhōu )の一撃(jī(🛐) )で一(🎌)(yī )点を恢(🎍)(huī )復か(🧕)いふくした。このと(🌁)き三塁の背後(🦃)の松の枝高くらっぱ(🏥)の(🗡)音が(🌫)聞こえた。ついで気違きちが(🎏)い(⛸)じみた声(🎴)!
光一の真剣な態度(🏎)は一同の心(⛩)を動かした。
こ(🏪)う思って光一の顔を見(🆖)やると光一(🛏)は微笑している、その(📇)男(nán )らしい(📺)口元、上品な目(mù )の中(zhō(🆑)ng )にはこう(⌛)いってる(🛶)か(🐷)のごとく見え(🕰)る。
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