フェラ 動画《歌舞 伎町 中出し》2行目ライン
歌舞 伎町 中出しあらすじ
久保(bǎo )井校(👁)長(zhǎng )のつ(❎)ぎにきた熊田校長というのはおそろし(🎛)く厳格な人であっ(🏵)た、久保(bǎo )井先(🏆)生(💯)は温厚で謙遜(🚔)で中(🐄)和の人であったが、熊田先生は直情(🎢)径(🐙)行ちょくじょう(🐂)けい(🛄)こう火の(🐸)ごとき熱血と、雷(léi )霆ら(🛏)い(🎑)ていのごとき果(🌸)断を(🤪)もってい(🕋)る。もし久保(🍝)井校長が春なら熊(xió(🎶)ng )田校長(zhǎng )は冬である、前者は春(🤚)(chūn )風駘(🛳)蕩(✔)たいとう、後者(zhě )は寒(💔)(há(🤶)n )風(fēng )凛烈(🚖)りんれつ！ どんなに(🥌)寒い日(rì )でも熊田校長は(🏃)外套(🤺)がい(🦐)とう(🧐)を着(📭)ない、(🔊)校(➰)長(💪)室に(😢)火(🥈)鉢も(🔳)おか(🌞)ない、かつて(🐁)大(dà )吹雪おお(📥)ふぶきの日(rì(🕴) )、生徒(tú )はこ(🆗)と(🍧)ごとくふ(🌧)るえて(👦)いた日(rì )、校(🎄)長(zhǎ(🗂)ng )は(👉)校庭にでて雪(xuě(👔) )だるまを転が(😭)しまわ(👑)っ(🧦)た、その髪(🕚)と(♊)なく目となく口となく、雪(🐸)だ(⬆)らけになったが少しもひるまなか(✏)っ(🙎)た。
(⏹)いまか(🍎)れは臍(🕛)下せいかに気をしずめ(🧞)、先(🍇)(xiān )生の(🐞)バットをさげて(🙉)立(lì )ったとき、はじめて野(💩)球(qiú )の(📖)意義がわ(🤼)かった。
「大変なことにな(🃏)っ(✨)たものだ」(📠)
「そ(🕖)れはぼく(🦀)もよくない(🦄)と思(sī )う(🐽)、(🔑)しかし(💪)そんなことは(😕)忠告ですむ(🍠)ことだ、一(yī(🛴) )度忠告してきかなか(♎)っ(🛎)たらそのと(🏚)きに第二(🎹)(èr )の方(👱)法を(🏀)考えようじゃないか、ぼくは生蕃(🕥)せいばんの(🐠)ことでこりた、生(shēng )蕃は決し(💿)て悪(è(😎) )いやつじゃなかった、(🗞)だがあ(🏧)のと(💁)き諸君がぼ(🎑)くに同情して生蕃を根(gēn )底からにくん(🕳)だ、そのた(🏮)めに彼(🚌)はふたたび学(🧕)校へく(😅)るこ(🌘)とが(🏠)で(🎑)き(🍰)なくなった(🈚)、ぼくはいつもそ(😕)れ(🉐)を思うと、われ(📰)われは感情に(🕟)激(jī )げきしたためにひとりの有為ゆういの青(qī(🙀)ng )年を社会(🚄)(huì(👯) )から葬ほうむることになったこ(💮)とが(🏊)実に残念でたまらん、人を罰するには慎重し(🚨)ん(💁)ちょ(🔳)うに(😶)考(🌵)えなければならん、そ(👹)うじゃないか」
「ボールがボールが」とか(🐶)れは(🥚)悲(bēi )鳴をあげた。中(🥤)(zhōng )堅手(shǒu )がそれを拾うてホームへ(🎚)投(🏹)げた、(🐢)がこ(🚺)のときは(🈴)すでにおそかった、五(wǔ )大洲とクラモウは(⏬)長駆(🅾)ちょ(🛵)うくしてホームへ(🍃)入(🚻)り、千(🚿)(qiā(🙏)n )三(sā(🚗)n )は三塁に(🌁)すべり込ん(🚂)だ(🔱)。
「(🛍)き(🥍)みは大(dà )事なこと(🎎)を(📘)わすれてる」
「ぼ(🍛)くもそ(🏥)う思(sī )って(⛩)ま(🤤)す、ぼく(🧦)はかならず勝たしてご(🔡)らん(🤑)に入(📧)れます」(🦂)
い(🔛)ろいろ(🏾)な感慨(🏫)が胸に溢あふ(🌩)れた、かれはそのまま足を活(🚑)(huó )動小(xiǎo )屋に向(xià(🐯)ng )けた。
「人間がへそをわすれたら、もうおしま(🔍)い(🔴)だ」
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