「馬(🔚)鹿、やい」と鞠子はあべこべに父を嘲あざけった。――これが極く尋常(cháng )あたりまえなような(🎖)調子(zǐ )で。
「この野郎打殺(shā )ぶちころ(😞)してくれるぞ(🤬)」
「そこは(😜)あまり(❓)端(duā(🔀)n )近です。まあ奥の方(fāng )へ(🦒)御通(🍿)りな(🎄)すって――」(⛷)
「兄のや(👎)つも名前が(🍴)有(💟)(yǒu )る(🌉)んで(📜)すよ。貴様は何(🖲)と(🛌)つけたと(👥)聞きましたら、父さん(⛺)が弓が御好き(🌚)だから、よく当るように、矢当りとつ(🕯)けましたとサ。矢当りサ。子供(🖐)という(😚)もの(🕳)は真(zhēn )実ほんと(🥥)うに可笑しなもの(🏤)ですネ」
と高瀬は声を掛けて、母屋(🐑)おもやの横手(shǒu )か(🚦)ら裏(🚗)庭(🥐)の方(fā(🤚)ng )へ来た(🥄)。
(😺)これ(🚔)と(🤑)擦違す(😖)れちがいに(🛩)越後(🕖)えちごの方からやって来(lá(🍪)i )た上り(🌇)汽(qì(🎭) )車がやがて汽(🎙)笛の音を残(🏮)して(🥇)、東京を(🍵)指し(🐀)て行って(⛑)了った頃は(💥)、高瀬(lài )も塾(😔)の庭(💻)を帰(😤)(guī )って(🕸)行っ(🍈)た。周囲(㊗)あたりにはあた(🎪)かも船が出た後の(🏯)港の静かさが有(yǒu )った。塾の庭(tíng )に(😁)ある桜は(🤵)濃(🏋)(nóng )い淡(dà(⏸)n )い(💣)樹(shù(🛫) )の影(😩)を地に落(🆒)(luò )し(📊)て(👑)いた。谷づたいに(🥡)高瀬(là(🖊)i )は独ひとり(🎸)桑(🔎)畠の間(🎉)を帰り(😭)ながら、(🥛)都会か(〽)ら遁のがれ(🍂)て(🍒)来た自分(fèn )の身を(🌾)考(😾)えた。彼(bǐ )が近い身の辺(😓)ほとりにあった見せか(👁)けの生活から――甲斐(🗓)かいも無い反(fǎn )抗(🖱)(kàng )と心労と(🗂)から――そ(📠)の他(tā )あらゆるも(🚜)の(🧔)か(🐁)ら遁(🈹)の(🕹)がれて来た自(zì )分の身を考え(㊙)た。もっと自分を新鮮に、そし(🦆)て簡(💲)素にすることは無いか。その(📲)た(🤖)めに、彼は他(🗓)(tā )にもあった教師(🌼)(shī )の口を断り、すこし(🎺)土でも掘って見ようと思っ(🤜)て、わざわ(🏞)ざこの(🥍)寂しい田舎(shè )へ入って来た。
(😩)矢場は正(zhèng )木(mù )大尉や(🌁)桜井(🖤)先(🚬)(xiān )生(🥨)(shēng )など(🏿)が発起(🔀)で(📲)、天(tiān )主(zhǔ(🍍) )台(🔩)(tái )の下(xià )に(🌶)小(xiǎo )屋(🍫)を(🏵)造(zào )って(🐼)、楓(fēng )かえで(🥑)、(⛸)欅(jǔ )けやきな(🚔)どの緑に隠れ(😦)た、極(👞)く静かな(🚞)位(🗣)置(⚡)(zhì )にあった。丁度そ(📦)こで二人(⭕)は大尉(⛳)(wèi )と体操(cā(🥃)o )の教師と(🍰)に逢った。まだ他の顔触(chù )かおぶれも一人二(èr )人見えた(🏞)。一(🎴)(yī(✒) )時(shí(😁) )は塾(🐚)の(🛐)連中(zhōng )が(🐔)挙(🚲)こぞってそこへ(🚯)集ったことも有ったが(🏼)、次第(🤷)(dì )に(🛤)子安(🔼)(ān )の足(🥢)も遠(🏻)く(😚)なり、桜井(🍔)先生もあまり(🧑)顔(🎸)を見せな(💅)い。高(gāo )瀬(👭)が園(yuán )内の茶屋に預けてある弓の道具を取りに行っ(🖱)て来(🦆)(lá(💬)i )て学士(shì )に交際つきあうというは(😒)彼としてはめず(🕕)ら(🦁)し(🐪)い位(wèi )だ(📎)。
岡の上へ(🚰)出ると、なまぬるい微(wēi )かすかな風(🗽)が黄色くなりかけた麦畠を渡っ(📽)て来る。麦(🖤)の穂(📓)と穂の擦(cā )すれる音が(🚸)聞え(👉)る。強い、掩おおい冠さっ(♋)て来るような叢くさむらの香気(🔌)に(➰)お(🤦)いは(🤓)二(💠)人を沈(shěn )黙さ(👍)せた。二語ふたこと、(🆎)三語(🦉)(yǔ(🤷) )みこと物(🐣)を(😅)言って見(🌇)(jiàn )て、復た二人と(💬)も黙って歩いた(🏵)。
先(🐥)(xiān )生が(🕯)庭を廻っ(😱)て来た。町(🌓)の方に見つけた借(🚲)(jiè )家へ(🔖)案(♍)内(💸)しよう、という先生に(🌴)随いて、高瀬はやがてこの屋(😀)敷を(👨)出た。
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