「そう(🔞)かもしれないね。……そ(🙁)れで、べつにこれまでと大して変(❇)わったこともなかった(💒)んだね。」
「こんな寒い時には、(🏺)ぐいぐ(🍰)いはたらくに(🍁)限る(🐩)よ。室(🦓)長(🔯)なんかになるもんじ(🐃)ゃ(🦓)ない(🍃)ね(🐺)。」(㊗)
「そうだとす(🌥)ると、(⛳)み(🛠)んながまご(🎻)ころを(🍿)こめて常(🐲)識をはた(👷)らかしさえ(🎠)す(🖼)れば、落ちつ(🧑)くべきと(🏻)こ(🤠)ろ(🏍)に落(🏴)ち(🍵)つくん(🍗)ではないかね。」
(🕞)左(🚎)右(📟)の窓の下(🌏)(xià(🍎) )に、小便つぼがそ(🍰)れ(✉)ぞれ七(qī(💝) )つほど並なら(🤮)ん(🔰)でおり(💁)、そこ(🚃)を四人の塾生(🤠)が二(èr )人ずつにわかれて、棒だわしで掃除(🐮)し(♑)ていたが、(🏕)その中(🤳)には(⤴)、大河(📅)の姿は見えな(🍦)かった。
(🏁)飯(🔧)島(dǎo )は、それまで、やは(🅿)り(🚭)入り口(kǒu )の階段(duàn )に立って、何かと指図(tú(💲) )さしずがましい口(kǒu )をきいていた。しかし、次郎が雑巾をもっ(📤)て大(dà )便所(🙉)の中(🕔)に(🚠)はいったの(🚻)を見(jià(🍱)n )る(👧)と、さ(🕰)すがに(👚)気(📉)がひけた(🛍)らしく、(✳)指図(tú )する言(yán )葉(yè )のはしばしがにぶりがちになり(⬜)、何(🗻)かしら(🈹)気(qì )弱さ(🔑)を示(📀)していた。
そのあと、就(🏗)寝前(💭)の行(háng )事として、最初の静坐せ(🍌)いざがはじまった。塾(shú )生たちは、各(👝)室(shì )ごとに、(🐏)きち(🐝)んと縦(zǒng )た(🌤)てにならび、朝倉先(✔)生の指(zhǐ )導(〰)(dǎ(🆖)o )にしたがっ(🧓)て(🤮)その姿(🥁)勢(shì )を(🚨)とっ(🈸)た。
とあいさつして(♑)、大河に近づいた(🌨)。
「(😦)ええ、はじめのう(🤕)ちは、いつもこん(🎦)なふう(📷)ですよ。五分や七分はたいて(🚯)いおくれ(⏲)ます。」
「すると、起(🌂)こし(🍍)てまわるほうが早(⛴)いですかね。」
しかし(💙)、つぎの瞬間(🐕)しゅんか(🏝)んに、か(⛔)れ(🍱)の頭にひらめい(🥋)たのは大河無門(mén )のことだっ(🍟)た。か(🦃)れは、すると(🛄)、もう飯(🧕)(fà(🛴)n )島(🖌)の(😀)存在を忘れ(✌)て、(🍪)大(dà )河(hé )の姿を便(😏)(bià(🍌)n )所のあち(⏱)らこちら(🐫)に(🕗)さがしていた。
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