わ(👵)た(🏘)しは皆(📲)さ(💄)んの前に(🥩)一(yī )つのた(💥)とえ(🏚)話を(👘)持ち出しま(🌹)すよ。ここに一人の学(🎒)校生徒があるとしますよ。春先と(🔞)いうものはだれでも眠(🥣)いもので(♓)すが、その学校生徒(🤚)もちょ(🥦)うど春先のような眠いさか(📣)りの年ご(🎎)ろで、(🏄)朝早(⤵)(zǎo )くにわとりが鳴き出(chū(🦉) )しても、な(⏬)かなか目がさめ(🚔)ませ(🚍)ん(🕛)。一番(fān )どりは(💝)も(🛷)とより(🥟)のこと(🧟)、三(💳)番(🆕)(fān )どりの声がするこ(🍄)ろになっても、まだ生徒(⛓)(tú )は眠(🦗)(mián )がって、夢を見(jiàn )てい(🏟)ま(🔢)した。こんなににわとりの鳴く(⛓)のも知らない(🔅)でいるくらいです(🍤)から、寝(🍪)ぼけまなこ(📇)に(📥)太陽を(🔗)望(👩)(wàng )みましても(🍋)、(❇)ほとほと(🌊)その笑顔(yá(🍆) )を仰いだこともなくて月(🧤)日を送(✂)ってい(🥖)たので(🤠)す(💀)。ただ朝(💄)(cháo )になれば東の(📆)空(📠)か(🌏)ら出て晩(🗣)には西の空(kōng )に沈(😦)んで行くような、そんな赤いし(👞)ょんぼりした(🐐)日(rì )輪(❣)しか知(zhī )りませんでした。太陽(🆒)はそ(🥒)の生徒から離れ(⤴)て(♋)行(háng )って(💿)、(🛣)おも(🎸)しろく(😪)もおかしくもない(🥏)顔つ(✏)きのものと(🌕)しか目に映りませんでした。
四(sì ) 呉くみ子さん
呉(👞)くれと(💊)いう家(🕷)は(🦀)いい学者(🚠)を(📱)出しました。
一四(sì ) 朝
栗本先生(🦏)は(🧠)若い時の(🌨)名(😻)を哲(zhé(🍹) )三てつさんといい(🚪)、年(🛺)とってからの(🌓)号を鋤雲じょうんといいました(🗑)。先(xiā(⏪)n )生(🦐)は額も広く、鼻も(👜)厚く、(🥎)耳や口も大(🎶)き(🐴)かった(😞)も(📟)ので(🌵)す(😲)から、「おばけ栗(🐾)本」の(🍞)異名をとった(🚈)くらいで(📟)す。それほど(💅)並なみはず(👅)れた容貌ようぼう(🐜)の持主でし(🤮)た(😠)。もと(🎌)もと本草(⛰)学ほ(📥)んぞうがくという学問の(🏝)家がらをつい(⏰)で薬(✒)草(〽)の(🌈)ことに(⛳)く(🌑)わしいところから、(🦈)徳川幕(⚽)府(🚜)の製薬局につ(📖)と(🤚)めた医者の(🖇)出でありましたが、事情があっ(🌛)て北海(hǎ(🛒)i )道の(🏨)ほう(😍)へ(😛)や(🧜)られ、函館(guǎ(🍳)n )奉(fèng )行(🕷)組(👈)頭はこ(👜)だてぶぎ(📄)ょうくみがし(🎍)らという役目につきまし(⛹)た。先生が頭を持(🚧)ち上(⏺)(shàng )げた(🏢)のもそのこ(😺)ろか(🛁)らです。
(🚐)恩人、吉(jí )村(cū(🍉)n )さんの家といえ(🏴)ば、わたしが少年期から青年期にかけての日(🅿)(rì(🔊) )を送ったところで(🥡)す。お(🐶)話(huà )のついでに、(🥪)自(zì )分の書生(💁)時代(🔃)のこと(😸)をここに(🎪)すこし書きつけてみましょ(🐊)う。
どうかし(🥑)て、もっ(♑)と(💌)自分を新(xīn )しくしたい。そう(🚊)思(🕷)(sī )っているところへ(🍂)小諸義塾の話がありまし(👻)て、いな(⏬)か(🌪)教(jiāo )師として出(💲)かけてきてはどうか(🏵)との(👆)木村(🧑)先(😁)生からの手紙をも受(shòu )け取った(💉)のです。
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