と(🌨)に(🚐)かく、こ(🎌)のことは、彼(🦕)が中(🀄)学(xué )校の先生にかけていた期待(dà(🚢)i )が大き(🍞)かっただ(👥)け(😆)に(📷)、彼をこのうえもな(🍳)く淋(lí(🚉)n )しがら(🔶)せた。そして、ある先(🚩)生の授(shòu )業のお(🌨)り(🕙)など(🍴)は、(⛪)その(🍉)時間(🌨)じゅう(🎏)、小(🆓)学校(xiào )の(🍋)教(jiāo )室で権(quá(🛩)n )田(😡)(tián )原先(🐴)生(🌊)に教(🌜)(jiāo )わっていた頃のことを(🥦)思いうか(🏓)べて、筆記帳にその(✅)似顔(yá )をいくつも書(🙄)き並(♓)べていたことさ(🧗)えあった(🍟)。しかし、一(🗃)ヵ月、二ヵ月とた(🛷)つうちに、中学(xué )校というところは、どう(😀)せそうしたものだ、(☝)と諦めるようになり、その(🀄)淋(🌜)(lín )しさも、いつとはなしに(🏗)うすら(🖍)いで行った(🥥)のだった。
「ええ(⛏)、(✨)見(👘)て(🕡)たんで(🤝)す。地べたを(🏙)見(🥑)るのは(🚣)無(🚑)礼だって言(🌏)うから、顔(yá(🛃) )を見てた(🥣)んです。」(🏼)
(🏤)彼は、そう思うと、同時(shí )に大(💆)沢の襟(jīn )章に(🔝)注(zhù )意した。そ(🏙)れは四(sì )年(🐑)の襟(jī(🖲)n )章だった(💉)。彼は、おや(👀)っ、(🍔)という気(🌴)が(🚬)した。
「うむ(🍣)、きいた(🔏)よ。もう学(🌾)校(💤)で(🤓)はみ(🎭)んな(🔑)知ってるよ。」
(自分は、(🎷)大沢に、心にもない偉(wěi )がりを言ったつもりは少し(🕘)も(😯)なか(🛒)った。しかし、自分の言(yán )っ(⬜)たことに、ほ(♏)んとうに自(✂)(zì )信があったかというと、そうでもなかったよ(🚦)うだ。)
(🏄)次(cì )郎(🍹)が本校舎の(🛂)前ま(⛓)で来(lá(🚪)i )ると、ちょうど職員(yuá(♎)n )会(huì )議が終(zhōng )ったところらしく、(♐)先生(shē(📥)ng )たちがぞろぞ(🤦)ろ(🔉)と玄関から出(🎸)て(🛸)来るところだった(😇)。彼(bǐ )は先生たちに(🍱)顔を見(jiàn )られるの(👢)がいやだった(🐩)ので(🐹)、校(xiào )舎(shè )の陰にかくれて、(🥐)人(🎰)影の見えなくなるのを待つこ(🏞)と(🐦)にした。
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