次郎(🚒)は、(✔)そんな実例があるかどうかはよく知(❓)(zhī )らなかった。しか(✌)し、(🥗)敏(🛏)(mǐn )子(zǐ )の言っている意味はよくわかった。そして、そうであれ(💫)ばあるほど(📭)、いよいよ馬田を許しておくのが不都合(👾)だ(🏟)という気(🅱)(qì )がした。
と、敏子は、ちょ(👍)っと間(🐩)をおいて、
枝折(😘)戸は(🚐)手で押(⛏)す(🧙)とわ(😔)けな(🏅)く(🙄)開(kāi )いた。次郎は、(🍃)行儀よく二列に(🥗)ならんでいる朝顔鉢(🛩)の(🚈)間を通って、縁(♑)側に腰をかける(🔺)と、(♎)ぬすむように道江(🐚)の(😅)顔をのぞいた。
「知(🎾)っ(🏥)ていたさ。」
「で(⚓)も、それ(⛱)は次(cì )郎(🐕)さん(🍊)が(🧗)お(🥑)っしゃるよ(⛪)うに、かえ(🔨)っていけないことにな(📫)るかも知(💍)(zhī )れないわ。い(🐂)っそ、ここのうちから学校(xiào )に通うことにし(😮)ては、どう(🦇)?(🌓)」
「(🍍)毎(🔉)(měi )日そんな(💫)ことが出(chū )来(🆚)て? (💨)千ちゃん(🗾)、(👔)きっと変(🍠)(biàn )に思うで(🚤)しょ(🦑)う。」
「け(☔)ん(♟)か(🐳)になり(👕)はしない(⏩)?」
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