だ(♋)が(💕)かれは少しもひる(🔶)ま(🧛)なかった、(🥧)かれの(🥄)鉄砲のごとき速(📁)球(qiú )はまたたく(🏒)間(📄)にふたりを三振せ(🕯)し(♒)めた(🎏)、つぎ(🥕)は(🏥)柳光(♈)一(🌏)である。光(🚲)一(🧘)はボ(🧗)ックス(📿)に立っ(🌿)てきっと投手(🍱)を見やった、かれは(🖇)速球(🏐)に対(duì )して確(💪)信(xìn )がある。千(👅)三は小(🤲)学校に(🤱)ありしとき光一(🐀)のくせを(🤬)よく知(🧣)ってい(🐙)る、か(🙉)れは光一がかならず(🏕)自分(💹)の方へ打つだろうと思(sī )った。
「野球(🛩)は(👩)午後ですか(🔰)ら、朝だけぼくは売りにで(🈸)ます(🚂)」
千(🤫)三(🖖)はたまらなく嬉しく(🗣)なった、(😐)か(🧞)れは(🏻)ボック(🐴)ス(🈁)に立(🤷)った。それを見て光(guāng )一(yī )は思(🔠)(sī )った(🔪)。
「ぷうぷうぽう(🎖)ぽう(🛁)」(🌬)
実(shí )際(jì )それ(🔖)は師範生(🐢)徒からでた(🥍)う(👬)わさである、師範(fà(🦍)n )生徒(🐒)は中学(xué )生(shēng )にくらべる(🍀)と学(❌)資(zī )も少ないし、(🚃)また富(🕊)める父兄(💠)(xiōng )をもたぬところ(🦒)からな(🚣)に(🎆)かにつけ(⏸)て不(bú )自由勝ちで(🔒)ある、(🧝)そ(🔗)れに(🆙)反して(🔚)中(👯)学(🐽)生(shēng )は多く(😭)は相当(🏟)(dāng )の資(🔟)産(🛎)ある(🚯)家(😰)(jiā )の子である(🤝)、かれらは自(zì )由にぜい(🛅)たくなシ(🦍)ャツを買(mǎ(🚔)i )い、ハイカラ(🎹)な(😙)文房(fáng )具を(🧞)用(🚾)い(🏽)、活動(dò(📩)ng )や芝居な(🌩)どを見物し、洋(🏒)食屋(wū )へも出(chū )入(📲)りする(🏚)、そ(🧀)うさせることを不(bú(👼) )純だと思わない(📠)父兄が多(duō )いのである。
実際興行(🚭)師(📞)ばかり(🍖)が悪(è )い(🎟)のでない、お客そのものも、そ(🐙)んなこ(🐢)とは平(píng )気(🥐)である、そのかわ(🍋)りに(👩)か(⛑)れらはたばこもの(😔)めば、物(wù )も食う、みかん、塩せんべい、(🍅)南京豆なんきんまめ、キャラメ(❄)ル、かれらは絶(jué )えず口(kǒu )を動か(👭)してい(🕢)る。みかんなどは(😰)音がせぬから無事(shì )だが、隣席の(🔪)人が塩せんべい(🤶)をボリボ(🌲)リ食う(🔖)ので(🔺)その音だけで(📃)も(💖)写真を見る興味を(👡)減ず(🔽)る(🎒)ことおび(🏎)ただしい、いろいろな食(shí )物か(✍)ら発する臭気や(🖨)た(🤸)ばこの煙や(🏊)不潔な身体(🌞)からだから発(fā(🤾) )する熱(rè )気が混(hún )合して一種(🔀)のに(😶)ご(📍)った空(🌾)(kōng )気となり、人(rén )間(🕊)の鼻穴や口(kǒu )腔こうこうから侵入するために、大抵たい(🦈)ていの人(rén )は(🐢)喉の(👹)どの渇(kě )きを感(gǎn )ずる、ここにおいてラムネを飲んだ(🐋)り(🥩)サイダーを飲ん(😏)だ(🆒)り(💳)す(😸)る。足(zú )元はどう(🔄)かとい(➕)うとみ(🍣)かんの皮や南京(jīng )豆(🐋)(dò(🥉)u )なんきんま(🦔)めのか(📐)ら、あらゆる不(bú )潔(jié )物(wù )で(🥧)はきだめのごとくみだ(🥨)れてい(🕎)る。
「なにをぐずぐずして(😒)るんだ」(🌰)
「(😨)師(🔕)範のやつら(📴)がいい(🚰)ふらしたん(🗄)だ」
とつぎには安場(🍍)(chǎng )の作戦が(🍮)奇功を奏そうし、(💯)スクイズプレーでま(🎳)た一(yī )点を(🚮)取っ(💈)た。
あ(📳)の(📶)家では活動を見(🦋)ることを(🌩)公然ゆるしていると見(jiàn )える(🧦)、(👪)お母さ(🥂)んが(🐘)承知の上な(🍬)のだ(🛑)、それに対して学校が(🤱)いくら活(🆚)動(dòng )を(🈂)禁じて(🛏)もな(🎖)んの(🎀)役にもたたない話だ(🍰)。
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