しま(🎈)り(👴)のない口を(🚨)半(👓)ばひらいたまま(🍴)、ぽかんとして次(🔑)郎(🧡)のうしろ姿を見お(🕑)くっていた(🐊)馬田は、次郎(😊)(láng )が(📏)十(🍋)間(jiān )以(💣)上(💧)も(😿)遠ざ(🌬)かっ(💨)たころ(📰)、つ(🙁)ぶ(⏪)や(🍈)くように「畜生!」と叫(jiào )んだ(🚹)。そして帽子をふりあげて(😓)、(📂)力まか(🚵)せに自(🅱)(zì )分(👅)の(🧐)股(🛸)(gǔ )を(🤰)もう一度な(🚑)ぐ(🚑)り(📙)つけた。
町はずれからは松並(bìng )木(👆)の土手が広々と(🚢)した青田(♑)の(⚪)な(🌖)かをう(🤸)ねってつづい(👖)て(🈚)い(🌇)る。左は、ほぼ五六間ほ(🐟)どの川で、向こう岸もやはり松並木の土手である(🕷)。旧(💀)藩(✳)(fān )時代のさる名高い土(🙉)木家が、(🎛)北山の水を(❔)町(🔰)にひくた(⬜)めに開鑿(záo )かいさく(😤)し(🚮)た水路(🐰)だそうだが、いつも探さ一二尺ほど(🐉)の清冽せいれつな(🛅)水が、か(🎴)なり(🚭)な速度で、(👔)白(🕗)砂(shā )の上を(🚄)走っている。その水は町に流(🌏)れ入る直(zhí )前(🚆)に直(📺)角(jiǎo )に(🤵)まがって(📴)一丁ほど東に(😮)流(🔱)れ、もう一(yī(📑) )度(⬛)直角(jiǎo )に南(🕧)にまがって、町はずれの(🙉)橋(🛷)(qiáo )の下(xià )をく(😐)ぐ(🚏)っているのであ(🚡)るが、その(🤖)角の(🍡)あたりに(🐪)は、(🍴)背丈せたけぐら(🚌)いの渕(👳)が(🚺)出来(🏼)(lái )ており、夏にな(📂)る(🔪)と、こ(📱)のへんの子供たちは(💰)、よ(📹)くそこで水をあ(🐮)びる。土手をとおって通(🅱)学している中学生の中にも、学校の(🛏)かえり途には(😦)、子供(gòng )たちにまじって(🛄)水(🤕)をあ(🥨)びて行くも(🔎)のが少くはない。次郎もおりおり(🔂)そ(🛹)の仲間に(🌧)加(🔻)わる(🤽)一人だが、き(🐾)ょうは(🎥)、とく(📷)べつ暑(🕢)かった(💞)にもかかわ(🕡)らず(🎆)、そこを見むきもしないで通り(🛐)ぬけ(🏈)てしま(🗿)っ(🔑)た(🥎)。それ(⏲)から五六分(fèn )も行くと、一心橋と(🐘)いう橋がかかっており、(🍎)道をへだてて(🗡)、駄菓子(🐊)(zǐ )や(💱)ところ(🈶)てんなどを売る(💥)小さな茶(chá )店が(🐎)ある。次郎は、その(🐘)半丁ほ(👮)ど手ま(💚)えに来た(🧣)とき、今までうつむきがちになっていた顔(🏧)(yá(🎯) )をあ(🏍)げて、ふと向こう(👖)を見(jiàn )た。すると、橋(qiá(⌚)o )の(📳)たも(🚊)との大きな松の木(🛄)かげに、帽子(♋)をわしづかみにし(🏛)て(🎞)向(🧝)こうむき(🦊)に立っ(💈)ている一人の中学生が眼にと(📐)まっ(💋)た。馬田(tiá(📹)n )である。制服(fú )のボタンを(🍶)すっかりはずして胸をはだけてい(📡)るらしく(🌡)、襟が首(shǒu )の両(liǎng )がわにはね出(📵)(chū )し、腰(😎)にあてた(🐊)左(🐤)手のうしろに裾がたく(🌂)れ(💐)あがっている。
と、徹太(🥅)郎はちょっと(🍼)考(kǎo )えて(🌵)から、
次郎は(🔣)、まもなく、せきたて(🛹)られるようにして、朝倉先(xiān )生の(🛣)門(⤴)を出た。門を出(⏭)る(😅)とす(🎐)ぐ、彼(🗣)はまえうしろを(🔵)見(jiàn )ま(♉)わ(🎸)した。それから、曲(qǔ )り角(🎂)のところまで来て左(🍨)右(yò(🏰)u )を見、もう一(yī )度朝倉先(xiān )生の門の方(🍖)を(🔶)ふりかえ(🥂)ったが(📳)、来しなに自(zì )分の顔を(🎸)のぞい(🤨)た男(nán )は(📢)、もう(🆎)どこにも見えなかった(🍰)。
「(📳)千(qiā(🍐)n )ちゃんのいたずら(🌷)は、きょうだけではない(🕴)ら(👗)しいの。」
と、次郎は(😏)なげるように言ったが、(🐰)
「し(🏸)か(👕)し、(🛌)ストライキにな(🔵)っ(🔢)てしまったら(🅰)、君の(🍛)考(kǎo )えとは(👏)まるで反対(🚓)の目(🏧)的(🍔)で書かれたことに(👴)なりそうだ(💖)ね(😑)。」
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