漫画《えろ なかだし》2行目ライン
えろ なかだしあらすじ
わたしは姉の家(jiā(🏗) )の入(🚑)(rù )口ば(🏀)かり皆さんにお(〰)話しして、まだ奥のほ(👌)う(🌳)をお目にかけなかった。この(🎙)高瀬の家で(🛰)は(🔒)、(🌬)先(👰)祖(🐆)(zǔ )の中に橘翁(🤙)(wē(🎎)ng )き(💧)つ(💍)おう(🀄)さまと(🌹)いう人(🚆)が(⤴)あ(🐑)りまして、毎年(🥘)の(📰)忌日に(🕔)は(👛)かなら(🐤)ず(🌏)その(🛷)人の画像(🚻)の掛物(🐹)を(🌡)取り出し(🥒)、そ(🚾)れを奥(🗻)の床(🚪)の間(🧤)(jiān )の(🐀)壁に掛け、(🤚)その人の(🆚)好物であったというくり(💰)めしを供えるとか(🏂)。この橘翁さまが(🐜)高瀬(lài )の家に伝(🔈)わった薬(yào )を造りは(🏘)じめた人(rén )です。
海の口(🛰)村は、(📷)もと(🚒)川(chuān )岸にあり(🛵)まし(😛)たのが(🏐)、(🕕)川水のあふれた(💅)た(🕷)めに、村の人たちは高原のすそへよって移り住ん(🍁)だと(🍕)のこと。風や(🛍)雪を防ぐ(📅)ために石をの(💆)せた(🙀)板(📨)屋根を見(jiàn )ると(🏈)、(🥥)深山みやま(🕳)ず(🐓)まい(❕)も思い(🐐)やられます。そのへんに住んで(💣)いる人たちの仕(🗺)事には、飼馬かいば(👩)、(🍯)耕作(zuò )、杣(🖱)(shān )そま、炭焼(🧣)きなどありますが(🌡)、わ(📢)けても飼馬かい(🈹)ばに(🈯)は(💕)熱(rè )心で、(😔)女ですら馬(mǎ )の(🚁)性質(zhì )をよく暗記(🥛)(jì )している(🥥)ほどです。そ(🏺)ん(🦒)な(✈)土地が(🎰)らで(🚹)すから、娘ざかり(🔄)のものが馬(mǎ )に乗(🧠)って、暗い夜道(dào )を通(tōng )る(🐴)なぞは平気でしょう。その人たち(🎴)が男を助(🧔)けて外でかい(🚄)がいしく働く(🆘)時の風俗は(🔖)、もも(🤶)ひ(⤴)き(🦁)、(🔵)きゃは(🧘)んで、めくら(🥝)じ(📻)ま(😤)の手甲てっこうを(🏚)はめて(🆚)いま(🐘)す。かぶりもの(🖊)は編みがさです。まあ、かわ(📈)ずふぜい(🐸)がそんなことを(🤲)言ってはなんですが、これも(🎏)見(jiàn )学の(💫)ためと思(sī )っ(🍤)て見(🈺)(jiàn )て(🥧)きたところでは、(🍇)娘も美しいと言(yá(🙁)n )い(🎁)たいけれど、さて(😶)強(🥘)いと言ったほ(🕟)うが至当(dāng )で(🏑)、(😼)すこやかな生き生(shēng )きとし(🤦)たおも(🥪)ざしのものが(🎴)多(✒)いようで(🎟)す。
幼(🗻)(yòu )い時分からわたしの好き(⤵)な恵(huì )那(🏩)山(⤴)えなさ(🐦)んは、(🍂)もう一度(dù(💷) )自分を迎えてくれ(🍴)るように(🐎)見えました。あの山のふも(🧦)と(🆕)に(🥔)ある(🎞)村(cū(🗑)n )をよく見たら、何ほ(♐)どのものが生(🈸)き(🍵)返っ(🎬)て(👀)きているか知れない(🏄)とは思(🧔)(sī )いましたが、わたしも仙台せんだいのほうに学(🧕)(xué(🚳) )校のつと(💅)めをひかえていて、古(gǔ )いな(🌺)じみのある家々をたずね(😡)る時もそうありま(✒)せんでし(🥃)た。乳(rǔ(🏟) )母と(🥪)し(🤔)てわた(🕵)しを抱いたりお(👋)ぶったりしてくれ(🍎)たお雛ひ(🕑)なも(🙅)、伊那いなのほうへ行(🤶)っ(🍫)て暮(♉)らしているとやらで(📘)、もは(🕌)や村にもいませんでした。先年の村(🙏)の(😄)大火にあったわが家の(🥞)古(🏎)い屋敷(🕢)で惜(🌽)しい(🚄)と思(💊)(sī )われ(🍪)るのは、(🚔)裏(🎒)の土(tǔ )蔵の焼け落(luò )ちた(🦒)こと(🕍)でした。あの土蔵(🎠)の二階は全(quán )部(bù )が書物庫しょもつぐらで、木(mù(🌄) )曾谷(💷)(gǔ )きそだに(🐉)の歴史(🔢)を語る古文書(👫)や、じじのの(📇)こした(🤧)写(xiě(👛) )本(🏹)や、父(fù )が一生(🆔)(shēng )かかって集(♟)めてお(👼)いた和(🎯)書(shū )漢書(shū )の類はことご(🍃)とく失わ(📽)れたのですから。
小(xiǎo )諸からは関(wān )せき君(jun1 )とい(⏳)う人がわざわざ(🤵)東(dōng )京ま(🍇)で(🤳)出て来(lá(🎫)i )てく(🏅)れまして、木村先生はじめ町(🌯)の(📈)人(rén )たちのす(🔀)すめ(🌛)を伝えて(📖)くれました(😹)。関君は明治学院(⛪)の(🌫)出身で、わ(🗣)たしとは古いなじみの(🌸)間がらでした。当時、京(jī(💉)ng )都のほうにも教師の(🏛)口(kǒu )はありました(🛶)が(📳)、わた(🌆)しはいなかに退(🍙)いてもっと勉強したいと心を決め(🍀)まし(🔼)たか(❔)ら、報酬もすくな(🚷)く骨(gǔ )もおれ(🌖)る小(xiǎo )諸のほうの学校を選びました。そん(💓)なわけで、翌年の四(🐧)月(👎)には浅(qiǎn )間のふもとをさして、いなか(🦁)教師(shī )として出か(🏥)けました。
九(jiǔ ) 耳のいい人(rén )
五(🥂)月(yuè )の菖(🆗)蒲(🏸)しょうぶが男(💐)の(📢)子にふさわしいように、桃(👤)の花はお(🛫)のずから(👢)少(shǎo )女(nǚ )にふ(🗃)さわしい。長い花ぶさをうなだれ、花(huā(🥅) )べ(🌓)ん(🐗)の(👣)胸をひろげ(🏉)て、物思(sī )い(😆)に沈んだよ(🈳)うな海(🏃)棠かいどう(🚤)のすがた(🏒)は(📩)、とうてい少女の(❗)も(📓)ので(🍫)はあ(🕧)りません。茶(🕒)(chá )色(sè )で、やや(👎)赤(🔃)みを帯(🏪)(dài )びた枝の素生すばえに堅くつ(💙)けたあの桃のつぼみこそ少女のもの(🎥)です。二尺にも三尺(chǐ )にも及(🦖)(jí )ぶほど勢いこんで延(📗)(yán )びてきて(🏽)いるよ(🔆)うな(🖤)その素生(⚡)すばえを(🐔)見たばかりで(👜)も(🏉)、(😟)おい先(xiān )こも(🚔)る少(🌋)女の(🔤)命(🥚)を思(♒)わせ(🍓)るも(🦀)のが(🤒)ありま(🐯)す(❔)。素(sù(🚗) )朴(pǔ )そぼくに(🌹)ふく(🕥)らん(🕐)だところは(🤑)かわ(🍜)やな(🅱)ぎの趣に似て、(🦃)も(🛰)っ(🐥)と(🔆)恥(chǐ(🍗) )を含み(🔟)、しかも(❄)お(😃)とめらしい誇(kuā )りをみせ(🍪)て(🕵)いるものは桃(🔦)のつ(🙈)ぼみで(👮)す。
わ(🚸)たしは横(héng )浜の(🤲)ある橋のたもとからこの船に乗(chéng )りま(🉐)したが、(🚕)ちょうどお天気都(dōu )合はよし、沖に出(⏮)(chū )てから(💲)は一ぱ(🛷)い(🥎)に張った(🕛)帆の力で近海を渡(🏈)るのですか(➖)ら、(🍦)まる(❔)で青畳の(🗻)上(shàng )をすべ(🐄)って行くよ(💊)うでした。おてんと(🍆)う(🤼)さまが高く(🉐)な(🚶)りますと、船では昼飯を出(chū(🐘) )してくれます。そ(🍓)れは船頭(tó(🤧)u )が(✂)たいた(🌨)こわ(🛸)いご(🏓)はんと(😘)、た(🈷)くあん(🚏)のおこうこぎり(🐼)で(🛬)す。帆柱のわきで(🕵)潮風(🤫)(fē(⏲)ng )に吹か(🛋)れ(〰)ながら食べてみ(🏾)ますと、そんな昼(zhòu )飯が(🚥)実にう(✉)まいと思いま(🍌)した。
「お前(qián )さんもたっし(🥔)ゃ(💫)で(🍖)し(👄)たか(🌋)。」
栗(lì )本先(xiā(🥗)n )生の長い(🧜)生(🐗)涯(⏭)しょうが(🔁)いにと(⛽)って、(🙉)この函館時代(🎬)の六年(nián )は(💙)いいした(🤝)くの(🤩)時でありまし(🛁)たろう。わたしが(😾)皆さんにお話(😑)ししたいと(👄)思(💿)(sī )うのも、そこですよ。先(xiān )生の函館時(shí )代はずい(🥃)ぶんさみ(🎷)しかったよ(🏛)うですが、しかしその六年の間に先(🎸)生が(🏞)いろいろやっ(㊗)てみたこ(🕚)とは、それから(🔆)江(🤟)戸えど(👕)に出ても(🛥)っと大き(💕)な(📼)舞台(⬅)(tái )へ乗り出し(🌦)て行った(🔉)時(shí )の役に立(📨)ちました。病(bìng )院や医(yī )学(🎑)所を建(jià(🌥)n )てたことでも(🈁)、(❓)薬草園を開(🐯)いたことでも、木の苗(🕳)を移し(✍)植(👒)えたことでも、牧畜養蚕疏(🉑)水工(gōng )事(shì )の監督でも、何一つむ(💑)だになる(🌭)もの(🐲)はなくて、それが(🤺)なにかしらほ(🐓)か(🐶)の仕事をする時の役(⛴)に立(👋)ち(📩)ま(🤐)した。どうでしょう、先生は(😼)自(zì )分のしく(🎁)じりまでも役に立てる(😪)こと(🐕)を知(zhī(🌯) )って(😖)い(🔇)ましたよ。これこそほん(😆)と(🎃)うの「経験」と(🗓)いうものでしょう。
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