「ううん、(🏍)鞠ちゃん(🔨)パンいや――鯣」(😠)
「(🍘)鞠ち(😐)ゃん、吾(😞)家おうちへお入(rù )り」と(💻)彼女はそこい(🛢)ら(📃)に出て遊んでいる子供を(🛫)呼んだ。
塾の門(mén )前に(🐦)近いところで、二人は学士に追い(🌪)附い(🛫)た。
旧(🌃)足軽の一(yī )人(ré(🚣)n )が(🍎)水(shuǐ )を(💔)担(dān )いで二(🔫)人の側を会(huì )釈して通った。
(💕)とその人は元気な調(diào )子で言って、更(🔫)に語ことばを継いで、
「どうです、弓は。この節はあまり御(🈂)彎(wān )おひきに成りません(💨)ネ」
「(⬆)お早(🎮)う」(🍾)
間(jiān )も(🈂)なく三(🌕)人は先生一(yī )人(rén )を(🕎)この隠れ(🎡)家に(🚂)残し(🚍)て置いて(🥟)、町(🛒)の(⛑)方へ帰(guī )って行っ(🚥)た。[#「(🏀)。」は底本(⏸)では(🍉)「、」]学士がユック(👟)リユ(🛑)ックリ(🕛)歩くの(😕)で他の二人は(🌓)時(shí )々足を停(🐙)めて(🕔)待合わ(🕉)せては復(🦄)(fù )た(💵)サ(🤐)ッサと歩いた(🥑)。
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