次(🎐)郎は、そ(⏺)う言って、槌(chuí )を柱(🐾)にかけ(🗳)、事務室(shì )のほ(✳)うにか(🔌)え(🈵)り(⚾)かけた。すると(🏭)、その時(🗳)(shí )まで眉(❔)根(❔)まゆねをよせる(🚣)ようにしてかれ(🧥)の顔を見つめていた大河が、急に、真(zhēn )赤な歯ぐき(🌹)を見(jiàn )せ、にっと笑(xià(👺)o )った。そして、
「そうか。ちょっと、(🎷)たずねたい(💚)こと(🔭)がある(😚)。すぐ(🚍)、こ(🚬)こに呼(🏅)んでく(😯)れ。」
(🎀)解散するまえ(😕)に、朝(😻)倉先(✈)生が言った。
(⛹)越前永平寺えちぜんえい(🐢)へい(🔀)じに奕(yì )堂(🏸)え(🥢)きどうという名(🌬)高い(📪)和尚おしょう(🌏)が(🥐)いたが、ある朝、(🌊)しず(🤸)かに(🐖)眼をとじて、鐘(🚢)(zhōng )楼しょうろ(🎰)う(⤴)からきこえて(💹)来(💤)る(🚏)鐘かねの音ね(😎)に耳をす(🛴)ま(🧘)してい(🎺)た。和(hé )尚は(🏝)、今朝の鐘(🔽)の(🤜)音に(⌛)は、いつもに(🗯)な(🚄)い深(⚓)いひびき(🍿)がこもっ(🔗)ているような(🏞)気がしたのである。
(🆎)かれらの(💇)大多数(shù )は、まだむろ(⛲)ん、人間生活(🐡)(huó(🎚) )にとっての(🗂)自由の価値(zhí )や、そのきびしさについて、ほんとうに目(🛀)を(🍃)覚さまし(🐂)ていたわけ(⬇)ではなく、友(😬)愛(🐦)塾というところは(😧)一(📧)風変(🔒)わった指導をやると(🤐)ころだぐらいにしか考えて(🔋)い(🏙)なかった。しかし、そ(🚌)れ(〽)にしても、そうした言葉(yè )が、(🗿)しだ(👊)い(🔯)にか(🤲)れらの(🗾)間にとりか(🔲)わされる(💊)ようになっ(🐮)たということは、たしかに一つの進(🌤)(jì(⬆)n )歩であり、(👠)混(hún )乱と無秩序むちつじょの中(zhōng )で、(💞)不十(💜)分(fèn )なが(🈵)らも、何か自主(zhǔ )的創(✍)造的(🚼)な活(🙃)動(❕)が(⏰)始まっている(❌)証拠しょうこ(🐭)にはち(⬆)が(🕗)い(🍴)な(🎞)かった(😐)ので(😛)ある。
「例によって、指導者(⛲)(zhě )が(🖌)いるようですね。」
「気がついてい(⏯)るなら(🧑)、すぐ(😠)そう言って(🧢)くれたらよかりそうなものだ」と、そんな不(bú )平をも(👔)らすものもあった。また中には(😇)、(🎿)「先(xiān )生(shēng )は要(🚧)す(🖱)るに指(zhǐ )導者で(🗣)なくて批(pī )評家だ(➡)」な(🏠)どと、したり顔に(😉)言うものもあ(🌊)った(⏭)。しかし日がた(🛋)つにつれて(🍞)、しだ(🌴)いにかれらの間(🌤)に取(🎟)りか(😑)わされ出した(🙇)のは、(🧟)「ひまな(😜)ようで、いやに忙い(🤴)そが(👞)しい」とか(🏪)、「(🕔)しまりがないようで(🌔)、変にき(🌆)び(💪)しい(㊙)」とか、そ(🍺)ういったちぐはぐな気(😕)持ちをあらわす言葉だ(🐐)った。
と、(📈)朝(🐍)倉先(xiān )生は、まじ(👹)まじと次(☔)郎の顔(yá )を見(📹)ながら、
朝倉先生は、かつ(😤)て(🕸)次(cì )郎に、「現在の日(rì )本の指導層の(💟)大多数は、正面(miàn )から(⛎)は全(quán )く反対の(🔊)で(🥝)きないようなことを理(💂)(lǐ )由に(🔰)して、自分たちの立場(🦊)を正当化した(🏢)がるきらいが(🤰)あるが(⚽)、(😬)そう(🥍)した(😂)ず(💷)るさは、ひ(🌸)と(🤴)り指導層だけ(🔶)に(💉)限ら(🕟)れたこと(📷)で(🔤)はないようだ。たいて(💍)いの日本人は、何(🕘)かというと(🧒)、表面堂々と(💺)した理由で(👫)自分(🛫)の行動を(🤝)弁護し(🛩)た(👑)り、飾かざっ(🕧)たりする。しか(🚪)も、そ(🏦)れで他人(📔)をご(🌒)ま(🔄)か(🦈)すだけ(🧤)でなく(🤞)、(🚓)自分(🐳)(fèn )自身の良(liá(❄)ng )心(xīn )をご(😀)まかして(🦍)いる。それをずるい(🕓)など(🧑)とはちっとも(🥊)考(kǎo )えない。これ(🚟)はおそろしいこと(🗼)だ。友(🏌)愛塾の一つの大きな使命(mìng )は、共(🌴)同生(📩)活の実(🍙)(shí )践じっせんを通(tōng )じ(🥎)て、青(qīng )年たちをそうしたず(🚞)るさから救い、真(😍)理に対しても(🦆)っと(👙)誠(🌽)(chéng )実な人間(🚴)に(🤲)してや(👸)るこ(🏙)とだ。」とい(⭐)う(🎾)よう(🤷)な(👪)意味の(🤺)こ(💝)とを(🛢)、いったこ(📛)とがあったが、(😵)次郎は、便所(suǒ )の中から、飯(🔨)(fàn )島のうしろ姿を(📟)見おくりな(🥦)がら、そ(💻)の(🎠)言(⛸)葉を思(🕎)いおこし、今さらのように(🐤)、(🔪)大(🎹)きな困難に(⛎)ぶっつか(✔)っ(📁)たような気がし(🚄)たのだった(➿)。
大(dà )河(hé )は、ひとりごとの(🎺)ように(🚈)、そう言いながら、(🧥)やはり打ちやめなかった。そして、相(🥌)変わらず板(💰)木(mù )に眼をすえ(🆓)、
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025