つ(🌐)いこないだ、朝(🛳)倉(cāng )先生のことで道江と話しあった(🌥)時(🥄)(shí(🔠) )、道江の自分に対(📼)(duì )する心づかいを、あれ(🥀)ほど無造作に(🔽)、――考えようで(🥖)は侮辱とも思(sī )えるほどの無(wú )造作な態度で退け(👉)た自分(fè(🥘)n )が、きょうは、たとえわずかな時間(jiān )に(🎛)せよ、道(dào )江の問題に夢(🛩)中に(🏊)なって(🕎)、朝倉(cāng )先生(🍉)のこ(🎛)とをまるで忘れてしまっている。何と(😩)いう矛盾だろう。いや、何という軽薄さだろう。
「それもそう(🎯)ね。」
(💿)町は(✖)ず(😭)れか(💳)ら(🌗)は松並木(mù )の土手が広(guǎng )々とした青(qīng )田(🆙)のな(💾)かを(🥣)うねって(🎒)つづいて(✡)い(🤓)る。左は、ほぼ五六間ほどの(🔢)川(🐾)で、向(🍸)こ(🚑)う(🤹)岸(àn )もやはり松(🦂)並木の土手(shǒ(👈)u )である。旧藩(🗽)時代の(🕺)さる名(míng )高(gāo )い土木(😙)(mù )家(🌚)が、北山の水(shuǐ )を町にひくために開鑿(⏪)かいさくした水路(㊗)だそ(🕠)うだが、(🐆)いつも(🎠)探さ一二尺ほ(🐵)ど(🍾)の清冽せ(🏚)いれつな水が、か(📋)なりな速度で、白(bái )砂(shā )の(🌩)上を走ってい(💫)る。その水は町に(💷)流れ入る直(zhí )前に直角(jiǎ(🌜)o )にまがって一(👰)丁(dīng )ほど東に流れ、もう(😊)一(👴)度(dù )直角(jiǎo )に南にまがって、(💑)町は(🗝)ずれの橋(qiá(🔏)o )の下をく(😟)ぐっている(😆)のであるが、その(📱)角の(🐠)あたり(🌕)には、背丈せたけぐ(🚍)らいの渕が(🏼)出(🚿)(chū(😵) )来(🎰)(lái )ており、夏(🗂)になると、(🔂)このへん(💪)の(👼)子(🗿)供(🎖)(gòng )たち(🤦)は、よくそこで(🐝)水(shuǐ )をあびる。土手をと(🎐)おって通学して(💱)い(🎯)る中(🌟)(zhōng )学生の中にも、学(xué )校(🕌)の(🚉)かえ(🚁)り途に(🛄)は(🍫)、子供たち(🐈)に(💫)まじって水をあびて(🕒)行くもの(😲)が(🌉)少(💍)くはない(🎣)。次(🏓)郎もお(🍋)りおり(🔝)その(🕳)仲間に加(🔲)(jiā )わ(👫)る一(yī )人(💏)だが、き(🥎)ょうは(🍈)、とくべつ暑か(💊)った(🎽)にもか(Ⓜ)か(📆)わらず、(🍩)そこを(🚿)見むきもし(🏒)ないで通りぬけ(🏥)て(🕊)し(🌽)まった。それから(🉑)五(🦏)六(🎄)分も行(📌)(háng )くと、(🐩)一心橋(qiáo )と(🚹)いう橋がかかっており、道(🌙)をへだ(✈)てて、駄菓子やところてんなどを(🔚)売(⛔)(mài )る小さな茶(💷)店が(🤲)ある。次(cì )郎(láng )は(🔙)、その半丁(dīng )ほど手まえ(🏴)に(🎦)来(🚚)た(📩)とき、今まで(❇)う(⛰)つむきが(🍗)ちになっていた顔をあげて、ふと向こうを見(🐹)(jiàn )た。す(💳)ると(🗾)、橋の(👹)たもとの大きな松(sō(🐪)ng )の木(🍞)かげに、帽子をわしづ(🖤)かみにして向こうむきに(🔽)立って(⏰)いる(🦅)一人の中学(😉)(xué )生(🈹)(shēng )が眼(🐕)にとまった。馬田であ(🕖)る。制(🏟)服(🏌)の(😟)ボタンをすっかりは(🎞)ず(🧕)して胸(😰)をはだ(💵)けているらしく、襟(jī(😮)n )が首(⛎)の両が(🦅)わ(🥏)に(🌪)はね出(🕎)し、腰にあてた左手のうしろに(😰)裾がたくれあが(⏬)って(🐕)いる。
「(❣)話って何(🍅)だい(💍)。」(🙊)
「ええ。しかし、もう(👻)県庁(🌆)で(🍒)も見ているん(👂)でしょう。校(👄)(xiào )長先(🗻)(xiā(🕌)n )生が県庁(tī(🏀)ng )に(😏)それをもって行かれたそうで(🧡)すか(😐)ら。」(🍍)
次郎(✅)は返(🥧)事(🦔)をする代りに(🚘)、穴のあくほど馬田の(📮)顔(🗓)を見つめた。馬田は、その眼(yǎn )に出っく(❎)わ(👞)すと、ちょっ(🏪)とたじろいたふう(🥔)だ(📝)ったが(✉)、口(kǒ(♉)u )だけは元気(😽)よく、
徹太郎はき(👊)き終(🛠)って、
「ストライキ(📦)には(😌)、僕(📹)(pú )、絶対に反(🤳)対するつも(🥗)りです。」
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