日本《電マ 挿入》2行目ライン
電マ 挿入あらすじ
(🧢)会議(🌏)(yì )は(🕎)おわった、(🎁)光一(🍵)はみなとわかれ(🗄)てひとり町を歩い(🐁)た。悲しい情緒じょうちょ(💮)が(🌃)胸に(🚇)あふれた。か(🏞)れは(💋)他(tā )人の欠(qiàn )点(🚒)をい(😠)うことはなにより嫌(🔡)い(🌔)であっ(💏)た、ましてそ(🤛)の人(🔯)に向かっ(🍨)てその(🥧)人(🎽)を侮(💍)辱する(📷)のは忍(👷)び得(🗜)ざることである。
「勝て(😜)ないかなあ」とかれは善(shà(🃏)n )兵衛にいった。
(🕜)いず(🧝)れを見て(👎)もそれはいか(🍕)にも(🐵)みじめな一隊であった(🍐)、か(🉐)の花(🚱)やかな浦中(🌻)と対照し(🔩)てこれは何というきた(🤑)なら(👲)しい選(xuǎ(🔶)n )手(🍝)(shǒu )達(🈶)だろう、見物(💰)人は戦わぬうちに勝(shèng )敗(bà(⛩)i )を(🐥)知(🐝)った。
私(💑)情(qíng )は私(😮)情であ(🎒)る、恩(ēn )義(💺)は恩(ēn )義である、だ(🍥)が野球は先(xiān )生(🙏)および全(🕍)(quán )校の名(míng )誉を荷の(👲)うて戦(🛑)うのであ(⏫)る、(🕙)私情をはなれて公(gōng )々然(➕)と戦(🏈)ってこそそれが(⚽)本(✈)当の野球精神であ(💛)る、このバットは先(xiān )生(😳)を代(dài )表(👩)したものである、ぼ(🤗)くが打つのでない(🖱)、先生(🚥)が打つのだ(🏽)。
「豆腐屋ア」と(🌴)敵(dí )方がひやかす。
「ラッキーセブンだ」
いろいろな感(gǎn )慨が胸に溢あふれ(🐊)た、かれ(🐳)はそ(🍾)のまま足(🦌)を活(huó )動(dòng )小屋に向(xiàng )けた。
「(🐶)それは(🌅)最初から(🌸)わ(🐖)かっ(😆)てる」と先生がいっ(😊)た、(🧠)そ(🌿)うして「ボールをやる(😰)と同じ気持ちで学(🚊)問(wèn )をすれば(😝)天(tiā(🎬)n )下(🥚)の(🏿)大(♎)選(⛓)手(😼)になれる」とつけくわえた。
「どこへいっ(🔋)た(❎)んで(📻)すか」と光一が(🕧)き(🍍)く。
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