(🐐)朝の(🚟)行(🌳)事は、ま(🆎)ず室(⬛)内体操(cāo )にはじまった。それは友愛塾のために特(tè )に考案されたもので、その指導も指(zhǐ )揮しきも(👅)次郎の役割(gē )だっ(🤾)た。体操が(🚁)す(🐯)むと、朝(cháo )倉先生の合い図で静(jìng )坐せいざに入(rù )った。これ(🏞)は就(🧞)寝前の静坐にくらべ(🐾)る(🏽)と、いくぶんながかっ(💿)たが、それでも、せい(✊)ぜ(🚍)い十(shí )四五分(fèn )ぐらい(🛢)だった。次郎(🤝)(lá(🔲)ng )は(🌔)、(🙊)今(🕖)朝(cháo )も(🏆)足音(🕞)をし(🌐)のばせながら、塾(💊)生たちの姿(zī )勢(🏤)を直してやった。
相談は安(💒)易(yì )あんいにすぎるほど、すらすらとはこび、ほとんど無(🦆)修(xiū )正(❕)だった(🕑)。特異と(🍰)く(🆗)いな(🎗)行事を期待(dài )し(🥫)てい(🐂)た塾生(shēng )たちにと(🐔)っては、多(duō )少(⌚)(shǎ(🛵)o )物足りなく感じられたら(🛤)し(🆔)かった(🈲)が、そのために、これという強硬き(✌)ょうこ(🗯)うな主張も出(chū(🈺) )なかっ(📇)た。最も多く発(fā )言(👵)し(🔅)たのは飯(👬)島だっ(🐮)た。し(🏯)かし、それも、自(zì )分の存(cún )在(zài )を印象(⛷)づける目的(de )以上(shàng )の発言(💃)ではな(💉)く(🥕)、たいて(💶)いは原案賛(💦)成(🥔)の(🥁)意(yì )見(🌠)をの(🏐)べ、同時(🛸)(shí )に進(⚪)(jìn )行係をつと(🎾)める(🐕)といった(🐐)ふう(🤐)であった。田川は、はじめから終わりまで、一言(🏧)も口(kǒu )をきかなかった(❓)。
次郎は(🕟)ぎくりと(🌝)して、(🍭)うまく返事(shì(🧕) )ができなか(🐕)った。大河のにっと笑(🐃)っ(🦕)た顔と(🔴)、その時言った言(yá(🏖)n )葉とが(🎖)あ(🍨)らため(❄)て思い出(🐦)(chū )されたの(🕚)だった(🤺)。か(🌙)れはしばら(💻)く眼(yǎn )をふせていたが、
ゆう(🔞)べ(😿)の(🆙)懇(kěn )談会(huì(🌲) )で、日(🔬)々の掃除の(🗳)分担は管理部で(❇)割(🀄)りあて(🛳)、毎晩(🚲)就寝前しゅうしんまえに(🤦)、翌(🅰)日の分(fèn )を各室に(🐿)通告す(🚸)るということにき(🥜)まったのだったが、その(💣)管(guǎ(🚜)n )理(🌋)部の責任を、最初(😖)の一(♉)週(🚂)間(jiān )第五(🦁)室が負うことになっ(🙎)ている関係(🆙)(xì )上(😳)(shà(🕣)ng )、だれし(🅿)もいやがる便(🔧)所(suǒ )掃(📼)除(chú(🔑) )を、まず手始めに自分たち(🎗)で引(🐪)き(💏)うけることにしたも(🈁)のであろう。それはそれで、むろ(🗯)ん(⏪)い(♐)いことに(🎻)ち(🖱)がいない。しかしあたり(🎁)ま(🤦)え以上(🎑)のいいこ(🅱)とでもなさそうだ。――次郎は(🤸)、(🧖)つい、そんな皮(pí )肉(ròu )な気持ちになったのだ(💝)っ(🌟)た。
「しかし、(👢)ぼく(🗼)から(🕶)先生(🍔)にそ(🙂)う申(🚛)して(🚾)おいたんじゃ(🐃)ありませ(✍)んか。」(💫)
かれ(🗃)は、掃(sǎ(👮)o )除そ(🐩)うじ(🐨)をしなが(💎)ら、根(🔨)(gēn )気よく鳴(🐨)(míng )り(🔱)つづけている板木の音に、(🤮)ふと好奇(🦇)(qí )心こうきしんをそ(🍨)そられ(💭)た。それは(🙌)、鳴(míng )り(🕖)はじめた時(🏌)(shí )刻がきわめ(🚭)て正確だった(🗿)からばかりでなく(💉)、その音の調(diào )子(👃)に何か(🎭)しら落ちつき(➰)が(🈶)あ(🐌)り(🚐)、しか(🕎)も、いつまでたって(🐽)もそれ(🀄)が乱(👠)れな(🌱)かった(🏕)から(👣)であった。
「ええ、(👢)とく(🐸)べつ露(lù )骨(gǔ(💓) )ろこつな(🎍)ようで(🌅)す。」
(🍔)では、(🈚)なぜそれ(🐹)ならそ(🌈)れと(🐹)はっ(🚥)きり書か(🦄)ないのだ(🚠)ろう(👃)。道江の(📜)名(💕)を書くの(🏺)がき(🛴)まりわるくて、暗(àn )々裡(😉)(lǐ(🙅) )あんあんりにそれをほのめかし(🖨)た(☔)つ(🛣)もりなの(✅)だろうか。あるいは、予(yǔ )告なしに道江(🏓)をつ(🗽)れて来て(🥧)、自分をおどろかすつもりなのだろうか。いずれ(⏭)にしても、自分にとって(🏏)は、あま(❇)り愉(yú )快ゆ(😗)か(💁)いなことで(🗯)はない。何(hé )という(🤯)いい(🎅)気(👅)な、甘(🌕)(gān )あまっちょろい兄だろ(🚾)う、と軽(qīng )蔑け(❄)いべつしてやりたい気(🗽)に(👕)さえ(🚖)な(🚅)る。
先(xiān )生(🕺)(shēng )は、次郎(láng )の顔(yá )を見る(🥑)と、手(🐰)帳をひ(🌰)らいたま(⛅)ま、(😽)たずねた(🍈)。
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