(👧)この声(⬛)と共に学校(xiào )の応援(📥)(yuán )歌(📼)がとどろい(🥌)た。黙々もくもく(🍽)の第一(🏞)打者(🌐)は五大洲である。かれはかんかんにおこっていた。か(🥜)れは頭(tóu )の鉢巻(quà(🧖)n )きを(🦕)かな(🖌)ぐ(🍮)りす(⏯)てたとき、(📟)その斑々(🔝)はんぱんた(🦄)る火傷やけ(🥑)どのあとが現われ(🎩)たの(🥤)で見(jiàn )物人はまたま(⤴)た喝采した。
五大洲の一(yī(➿) )撃で一(🛤)点を恢復かいふくした。このとき(✋)三(🐤)塁の(💵)背後の松の(🛬)枝高く(👅)らっぱの音が聞こえた(🗻)。つ(🍔)いで(🥡)気違きちがい(🈸)じみた声!
「勝(shèng )てそ(📷)うもないなあ」(🥟)と善兵(🤳)衛がいった。すべて(🏿)の(🧚)応援者も力が抜(🤗)けてしまった。実際柳(🌘)の(🏗)成績はお(👬)どろくべきものであった、かれ(🕚)の球は速力(lì )において(🙅)五大洲におとっているが、そ(🤔)の縦横自在な正奇の球(qiú )は回が重なるにしたがっ(🍙)て熱気をお(🕣)びて(📼)きた、どうかしてか(🈳)れが敵(dí )に打た(🔡)れこむと(🔈)きには小(🤯)原がマス(🐅)ク(😊)をぬいで(📅)ダイ(👞)ヤモン(🔨)ドへ(🧐)進ん(😑)でくる、そうしてこういう(🎟)。
「さあどこですか、(⛎)なんだか大(🚽)変(📅)にお急ぎ(🥠)でいらっしゃいました」
「いかん(🤩)、へそのところをつ(🔐)き(🎬)だすの(📎)じゃな(🎳)い、へそ(🍋)の(💼)下(🐽)へ食(shí )べたものをみ(🍉)んな(💫)さげてやるんだ、(✋)いいか(〰)、胸がせか(🚀)せかして負けまい負(fù )け(👬)ま(🦔)い(🐃)とあせ(🥤)れば(🎽)あせるほ(💆)ど、下(🕍)(xià )腹(💪)がへこ(🛑)んで、肩(jiān )先に(🌦)力が(⏸)はいり、頭が(📿)のぼせる(🕶)ん(🏉)だ、(🏎)味方(fāng )が負け色(💦)になったら(🔸)みん(🔸)なへそに気(qì(🏂) )をおち(😷)つ(🧔)け(🌋)ろ、いい(🕷)か、わすれるな、黙々(📏)塾(🌲)(shú )も(🏣)くもく(🛂)じゅくは(⏭)一(⛄)名(mí(😶)ng )へそ学校(xiào )だぞ、そう思(sī )え」
「ぼくも(🐩)そ(💬)う思ってます、ぼ(🥎)く(🥚)は(🧟)かならず勝た(📮)してごら(📅)んに(💺)入れ(🔦)ます」
の(🚧)声が(🐬)鳴(👞)りわたった。ちょ(🙄)うど(🚓)そ(🔗)のとき黙々塾(🙄)もくも(⏰)くじゅくの(🥪)一隊が入(rù )場(🐜)した。
(🤾)私情は私(sī )情で(🤢)ある(🤽)、恩(❔)義は(📐)恩義(yì )であ(🌥)る、(🍘)だ(😥)が野球(🧜)は先生および(🐗)全校の名誉を荷の(🕧)うて戦うのであ(🤢)る、(🌿)私情をはなれて公(👎)々然と戦(zhàn )ってこそそれが本当の野球精(🐋)(jīng )神(shé(👚)n )であ(🐏)る、このバ(😤)ットは先(🗽)生を代表したも(🥁)ので(🏋)ある、ぼくが打つのでない、先(🎭)生が(⌚)打(👛)つのだ。
「ぷう(😟)ぷうぽうぽう」とらっぱが鳴(míng )った。
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