当(😥)時の函館あ(🚻)た(🌌)り(🤱)はまだ「蝦(xiā(🏟) )夷地えぞち(📚)」と言(💪)(yán )いまして(🍟)、開けたばか(🏥)りのさみし(🎅)い(💎)と(🍻)ころでしたが、(📴)先生(shē(📒)ng )は六年(💶)も(👾)そのさみしいと(⛔)ころにしんぼうして、病院や(🛰)医学(🥧)所(suǒ )を建(📼)(jià(🐰)n )てたり、薬(📽)(yà(🔏)o )草園(🔗)を開いたり、松杉(shān )まつす(🏆)ぎその他(tā )の木(🥤)の苗(🏪)(miáo )を(👒)内地(dì )から移(🌉)し(🕓)植(😂)えさせたりしまし(🚠)た。その「(📊)蝦夷地(dì )」に(🦑)緬羊(yáng )めんよう(🎠)や牛を飼い、養(🚜)蚕の業(yè )につ(➿)くものが(🌉)できたのも、先(🛒)生(🤸)の(✔)監督ではじめたことなのです。疏水(♑)の工事を(📤)起して久根(🙏)(gē(🎅)n )別川くね(🚾)べつがわとい(🥅)うと(🌕)ころか(🆖)ら舟を函(🥠)(hán )館へ(🛰)通す(🌾)ように(🥏)したのも先(🦗)生(🍶)で(🌴)した(🧑)。
と(🥗)声(✌)をかけて、毎(💵)日行徳(🕍)(dé )方面から(🍌)おさかなをかつい(💨)でくる男が荷を(🐭)おろすのも、その勝手(shǒu )口(🍈)でした。
物(wù )にさ(😡)き(👗)が(🚟)けす(🛎)るの(📏)と、(😧)しんがりを(😧)つ(🤘)とめるのと(🍯)では、どっちが勇(😉)気(qì )がいるでしょう。前の(🚕)ほ(🥫)うの人は(🏻)進(🌼)(jìn )んでとげのあるいばらの道を切り開いて行(háng )くのですから勇(🏢)気がなく(🐥)て(🍲)は(🍘)かなわないことですが、あとのほうの人(🔷)とて勇気がいることにかけてはそ(💓)れ(🏨)に劣り(🐟)ませ(🎅)ん。
当時の函館あ(🌦)たりはまだ(🤒)「蝦夷(yí )地えぞち」と言いまして(🐿)、(📵)開(🎬)けた(🐄)ばかりのさみしいところでしたが、先生は(🍀)六(🕞)年も(🌯)そ(🗒)のさみしいところに(😵)しんぼうして、病院や医(💨)学所を建てた(⬇)り、薬草園を開(🎳)いたり、松(sōng )杉(shān )まつ(🐎)すぎその他の木の苗を内(🐤)地か(🎂)ら(👁)移(➕)し植えさせたりしました。そ(🧦)の「蝦夷地」(🍱)に緬羊め(🍩)ん(🗻)ようや牛を飼(sì )い(🚉)、養(🥝)蚕(🛠)の業につくものができた(⏮)のも、先生の監督ではじめ(🎄)たこと(🍺)なのです。疏水(👆)の(♒)工(🚾)事を(📩)起(🈶)(qǐ )し(🕙)て久根別川くねべつがわと(🥤)いうところから舟(zhōu )を函館へ通すようにしたの(💥)も先生(shēng )でした。
守(🕛)山もりや(🕐)まとい(🐑)うと(♏)ころの桃畑は(🎄)、わた(🛥)したちの義塾(🏃)ぎじゅくの木村先生(shēng )がお(🚤)百(bǎ(👻)i )姓(xìng )にすすめて(🈁)、桃の苗木(🌙)(mù(🚼) )なえぎ(🌺)を移(yí )し植(🥄)えさ(💩)せたことからはじまった(👽)と聞きま(🛌)す(🥊)。
一 姉
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