「ええ、でも(🐍)、まだだれ(👰)も起(🐍)き(🍬)た様子がないんです。」
「ええ(🚿)、それはぼくにも(🚸)わか(🔭)りま(🆔)す。し(🕐)かし、そのために、大河(💙)君(🏮)が(Ⓜ)ぬれ(😜)衣(🍰)ぎぬをき(🈁)なければ(😧)なら(🍺)ない(🌘)と(🥔)いう道理はないでしょう(🕶)。ぼくとしては、それがたまらないほど心苦(kǔ )しいん(🔰)です。」
机(jī(💅) )の上には、二(èr )三日(rì(🐆) )まえ、兄の恭一きょうい(🛏)ちから来(🥨)たはがきが、文(🍁)(wé(⏹)n )面を上にしてのっていた。それには、
「(💏)起きだした(🛐)ようです。もうだいじょうぶですよ(😨)。」
「ええ、(🍾)は(📝)じ(🗞)め(♟)の(😩)うちは、(🚝)いつもこんなふうですよ。五分や七分はたいていおく(🚐)れます。」(🐓)
七(qī )時の朝(🚀)食までには、まだ二十(shí )分ほ(😨)ど(🔓)の(🏇)時間があり、その間に(🐏)食事当(🏆)番は食卓しょく(🐑)たくの(♈)準(🕤)(zhǔn )備をやり、(💍)そのほかのも(👔)のは、自由に(🏿)新聞に目をと(⏳)おしたり、私(🔑)用をたしたりす(🤜)る(🔠)のだっ(🥟)た。次(🏄)郎(láng )は、いつもな(🕧)ら(🤡)、こんな(👤)時間にも(🤥)、で(👝)きるだけ塾(shú )生(🕓)たちに接触せっ(🎻)しょく(😵)して、(😚)かれらの感(🥦)(gǎn )想(xiǎng )をきいた(🛌)り(➰)するのだ(🕔)った(🏍)が、今日は、(📙)広間を出ると(🐳)すぐ、塾(🚬)長(🥍)室に行(háng )き(⬛)、朝(cháo )倉先(xiā(🎼)n )生に向(🕧)かって、なじる(😣)ように言(📕)った(🎻)。
「板(bǎn )木を打(dǎ )つの(📃)は、もうこ(👷)れでお(🎯)しまい(🔬)にしま(⚪)しょ(🧕)う。これ(💫)で(🚅)起(qǐ )きなけれぼ(🎌)、ほっとく(🧞)ほう(👹)がいいんです。」
と、先(📽)生(shēng )は、かな(🚋)り間を(💥)おいてから、つづけた。
次(🛡)郎は(🀄)吹ふきだしたい気持ちだっ(🈶)た。同時(🤥)に、(🎙)心の中で思(sī )っ(📷)た。
先生(shē(🍷)ng )は(💥)、そう言(yán )っ(📑)て、(💧)次(cì )郎に目(📭)くばせした。次(cì )郎は待ちかまえて(😯)いたよ(🛴)うに、自分の(❄)そばに置(zhì )いていた紙袋(😷)かみぶく(🤰)ろから(☝)、ガリ版の(🤓)印(🈚)(yìn )刷(🏖)物をとり(🗳)出(😻)して(🔼)、み(➡)んなに配布し(🏪)た。
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