安場(😃)は燃(🌍)ゆるような目を(🌔)先(xiān )生(📅)に向け(💠)ていった(🐕)。
(🔛) 十
一(yī )体あの家では(🛰)手(shǒ(🚊)u )塚が学(🎓)校から帰(guī )ったかど(🚧)う(🚯)かも(👷)よ(🤓)く(🌓)知ら(🌱)ずにいる、それでは手(🗑)塚が外(wài )でな(📪)にをしてるかを(💮)知らな(😮)いの(🏴)も無(wú )理(lǐ )が(🐦)ない(🙆)。
私情(🌜)は私情であ(🏖)る、恩(ē(🌈)n )義は恩義で(🐚)ある、だが野球は先生(🍌)お(💄)よび全(quán )校(🕓)の名誉を荷のうて(🌑)戦(🔦)(zhàn )うのである、私(sī(🕛) )情をはなれて公々然(🐳)(rá(🚉)n )と戦(💜)っ(⬅)て(💓)こ(🌊)そ(🧡)それ(🐗)が本(🏆)当の野球(🎳)(qiú )精(jīng )神である、(🌹)このバッ(🕺)ト(🆔)は先生を代表(biǎo )したものであ(💦)る(😼)、ぼくが打つの(👼)でない、(🚰)先生(shē(📑)ng )が打つのだ。
見(jiàn )物人(🎙)は拍(❓)手喝采はくし(🔰)ゅか(⏮)っさいした、(🛎)すねあてとプ(🕜)ロテクターをつけた肩幅の広(guǎng )い小(xiǎo )原は、マスクをわ(👌)きに(🍞)はさみ、ミットを(🎢)さげて先頭に立(🆔)った、それにつづ(❤)いて眉(🍇)目(🎨)秀麗(lì(🆗) )びも(🛃)くし(👵)ゅ(🚩)うれい(💑)の柳(liǔ )光一、敏(🎳)捷(🍉)(jié(✅) )びんしょうらしい手塚(👄)、その他が(📷)一(yī )糸みだれずしずかに歩(bù )を運ん(📓)でくる。
「それじゃ(🛄)だれが(🛤)手塚に忠告するか」
久(📻)保井先(xiā(⏸)n )生が去っ(🏚)てからつぎにきた(Ⓜ)る(🦒)べき校(📀)長に対(🚊)し(😨)て生(👟)徒(🤑)も(👬)町の人も一種の反感(🅰)をもっていた、だが(🏝)日(☕)(rì(🍂) )を経ふるにしたがっ(🏡)て新(😀)校長の実践(🧚)(jià(🎄)n )躬行じっせんきゅうこう的な(💒)人格は(♋)全(⏱)校(🔤)を圧し(🔺)、町(🚲)を圧(yā(😻) )し(🏒)いまでは(🔲)だ(🎬)れひとり尊(✈)敬せぬもの(🎎)はない(🔔)。
一同(tó(⛸)ng )は(🐹)わらった(👀)、しかし先生はにこりともしなかった。一(😟)同はさる(🏝)ま(🌭)たの(🚤)ひ(👝)もをさげてへ(🤠)そをだ(♓)した。先(🌌)(xiān )生は第(dì )一番(fān )の五大(🅿)洲だ(🐊)いしゅう(投手)の(💑)へそのところを(🏀)押(🎡)(yā(🖱) )してみた。
光一(🏮)(yī )は(💀)一(🔵)礼して外(🐺)へ出た。
「いかん、(🛺)へその(😚)と(🔔)ころをつ(🕜)きだすの(👳)じゃない、へその(🥉)下へ食べ(🏫)たものをみんなさげてやる(💜)んだ、いいか、胸がせかせかして負(fù )けまい負けま(💇)いとあせれば(🤖)あせるほど、下腹(🔤)がへこんで、肩(🕡)先(xiān )に力(lì )がはいり、頭がのぼせ(🧥)る(🍪)んだ、味方が負(fù )け(🏥)色にな(📿)った(🔱)らみんなへそに気をおちつけ(👢)ろ、いいか、(🐰)わすれるな、黙(💈)々塾(shú )もくもくじゅくは一名へそ学(xué )校(xiào )だぞ、そう思え(💠)」
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