彼(bǐ )は、じっと耳をすました。
彼はそんなふうに(⏯)思(🐣)った。ま(🆖)た(🎆)、(🌾)お芳との関(wān )係に(🔄)つ(🌎)いても、乳(🎵)(rǔ(🎂) )母やはい(🚹)つまで自(zì )分を子供(gò(🍍)ng )だと思っているんだろう、とい(💧)う気がし(🥦)ていた。尤も(🤹)、こ(🕺)の気持のな(🈷)かには、(🌏)何かしら、ま(🕧)だ割り(🚄)きれない(🌵)ものが残(🎾)ってい(🖤)た。ゆさぶ(🛒)ると、底から、にがいものが(📺)浮(👊)(fú )い(🍢)て(✂)来そうな気(qì(🍖) )さえ(🏿)した。「一(👑)番」や「偉い人(👼)」を微笑をもっ(🕶)て(🆕)読んで行く彼(🎥)も、(🐏)「今度(🛒)の母さん」(🧤)のくだり(🍙)に(🎂)な(👻)ると、だから、いくぶん顔(😤)がひきしま(🏄)って来(💺)たの(👛)で(🙅)ある。
「(🦓)少(shǎo )々てれて(💠)いるらし(🎙)いよ。」
みんな(🏼)は愉(🔧)快そう(📆)に笑った。四年(🏒)生(shēng )と五(wǔ )年(nián )生(shēng )と(❇)のそりがあわないのは、(🕵)毎(🥦)年(🔊)の(🈺)こ(🕚)とだが、(🏥)今年(nián )の五(🎓)年(nián )生には(🥁)、と(👐)くべつ(🍘)無(wú )茶(🥒)な(🕡)連中が(💥)多いので(🚼)、(🐈)四年(🥏)(nián )生(shēng )の反感もそれだけ大きい(🙎)のだった。
「そ(🐖)んなけち(😂)なことを(🛏)考えるの(😺)は(🤩)、よせ。僕(pú(⛱) )ら(🛵)は、四年(🕐)と(🈵)か五(wǔ )年とかいう(🕳)ことにこ(🛅)だわる必要はないんだ。それより(🌝)か、一(yī(⏹) )年から(🔧)五年(niá(🦕)n )までの正しい生徒が、縦た(🖍)てに手(shǒu )を(🕝)握りあうこと(🖊)が(💂)大(dà )切じゃない(🈚)か。本田の(🏻)弟(dì )も、そ(💃)の正(zhèng )し(🔯)い生徒の一人(ré(😥)n )だ。だから僕らはそ(🥐)れを(👰)バックしようと言うん(🈺)だ。……(🈵)四年生にだっ(📳)て、つまらん奴はいくらも(🔛)居る(👝)。――僕ら(⛽)は(🖨)――少くとも僕だけは――そん(🐼)な奴(🍭)とは手を握りたくない。そんな奴と手を掘って(🙎)、五(wǔ )年生に(📻)対(duì )抗したって、それが何になるんだ。」
「(👭)ふむ、生意気(⛽)そうだ。」(💴)
「默ってなんかい(💌)るもん(🍓)か。」(🛒)
と、自分で自(👎)(zì(〽) )分を励(🚽)(lì )まし、(🚋)どうなり気持(chí )を落ちつけることが出(chū(🧑) )来(📱)た(🦖)。
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