元来晴れの戦場に(🔈)お(🕥)け(🙏)る(🛥)ノ(🀄)ックには一(🍩)種の秘(mì(🚬) )訣ひ(🆖)けつがある(🌁)、それは難球を(🥡)打ってやらぬ(🏈)ことで(❕)ある、(🐀)だれでも取れるよう(📜)な球(🙏)を打(dǎ(⛹) )っ(💲)て(🐓)やれ(👹)ば過失が(⬅)ない、(🎓)過失(shī )がな(🦄)ければ気(🏣)がおちつく、特に試合になれぬ(🎵)チームに対し(😚)ては(🤼)ノ(🌀)ッカーはよほど寛大に手心(🎊)せねばいたず(💖)らに選(❎)(xuǎn )手(👿)をあ(🔎)がら(💘)してしまうおそれがある。
先生(🤥)(shēng )はひとりひと(📱)りにへ(👔)そを押して(🌂)みた(🎾)。
久保井先生(🍧)が(👝)去っ(🚘)て(📔)か(🏁)らつ(😯)ぎにきた(🍋)るべき校長(zhǎng )に対して生徒も町の人も一種の反感をもっ(🚒)ていた、だ(🐬)が日(🚽)を経(✍)ふるにしたが(✋)っ(📹)て(📻)新校長(🚦)の実践躬行じっせ(🈯)んきゅうこう(✴)的な(🎢)人格(👬)は全(😘)校を圧し、町を圧(yā )しいまで(🐗)は(🥊)だ(🐳)れひとり尊敬(🍴)(jìng )せ(🐈)ぬものはな(😨)い(😅)。
「ぼくでよ(🗡)ければぼくが(🌍)いおう」と光(🙊)(guā(👎)ng )一(yī )はいった。
「(🕦)厳罰(fá )げんばつに処すべし(🕐)だ(🏋)、よく(🚷)調(diào )べてくれ(⛹)」(🈁)
千(🧞)(qiān )三はボック(🥇)スに立つ前に(🤺)バットを一ふ(🛺)りふった、それ(⬆)は先生の手製のこぶこぶだらけのバットである。かれは血(xuè )眼ちまなこになって光一をにらんだ。い(🎑)まま(📠)でかれは(🆔)光(🐞)(guā(👘)ng )一を見るとき一種の弱気を(🛫)感じたの(🌙)で(🛣)あ(📆)った、かれはわ(🕉)が伯(bó )父が入(rù )獄中に受けた柳(📏)家の(🤥)高(gāo )恩を(🖼)思い、わが貧をあわ(🈲)れ(🌖)んで学(xué )資をだしてやろうとした光(🧖)一の友(yǒu )情(👃)を思(👒)(sī(😇) )うと、かれの球(💱)を打つ気合いが抜(🚠)け(🏝)てどうす(⛏)るこ(🚀)とも(🎲)で(🍓)きないのであった。
町の人々は(⬛)こううわさした(🤞)。それだけ厳格な熊田先生が(🍭)今中(🎗)学校内に不良(liá(🈚)ng )少(🥦)年(🔷)があると聞いたのだか(🧛)らたまらない(⚡)。
「そういえばそ(🔷)うだ」と彰(zhāng )義隊(duì )は快然(😢)(rán )といった。
「(😒)なに(⛩)を? 大事なこ(👧)と(💼)を(🏉)?」
「勝て(💁)そうもないなあ」と善兵衛(🐱)がいった。すべての応援(yuán )者(🚇)も力が抜けてしまった(🥫)。実際柳(😠)の成績はおどろくべきものであ(🐱)った、かれ(🤼)の球は速力(🖼)にお(😽)いて五大洲にお(🍌)とっ(🔢)て(🥫)いるが、その縦(🥤)横(👗)(héng )自(💀)在な正奇(qí )の球は回が重なるにしたがっ(🛌)て熱気をおびて(🔄)きた、どうか(🚥)してかれが敵に(✝)打たれこ(🤝)むときに(📨)は小原がマス(🎶)クをぬい(🎖)でダイヤモ(📖)ンドへ進んでく(🏷)る、そ(😭)うしてこういう(🐣)。
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