日本《小林 由依 えろ》2行目ライン
小林 由依 えろあらすじ
次(cì )郎(🈯)の(➿)気持は、恭一に(👜)はすぐ(🀄)わかった。
次郎は、さすが(🎛)に心が躍っ(🗿)た。しかし(📐)、彼(bǐ )は、
「きのう(🐈)は、ど(🍫)うだったい(👎)、雨(yǔ )天(🎰)体(tǐ )操場では？」
とにかく、(📯)この(🥈)ことは、(🛴)彼が中学校の先(🕛)生にかけていた期待が大(dà(🔶) )きかった(🐬)だけに、彼(bǐ )を(💇)このう(❄)えもなく淋(🐖)し(🛋)が(🐔)らせた。そ(🍓)して、(🤭)あ(🔚)る先生(shēng )の授(shòu )業(🏑)のおりなどは、その時(shí )間(🗝)じゅう、(🤣)小(xiǎ(🍮)o )学校の(🗑)教室で権田原先(xiā(🥃)n )生(🌜)(shē(🧟)ng )に教(🐇)わっ(🔏)てい(🧥)た頃のことを思いうか(🔕)べて、筆記(🐿)(jì(🚮) )帳にそ(💰)の似(😙)顔をいく(💽)つも書(shū )き並(📇)べてい(🤼)たことさえあった。しかし、一ヵ月、二ヵ月と(⏰)たつうちに、(📰)中(🎴)学(xué )校と(⛲)いうと(💐)ころ(❄)は、どうせそうしたもの(🍓)だ(👗)、(🕍)と諦(dì )めるよ(❓)うに(🍩)なり、(🧖)その淋(⛴)しさも(🚘)、(🐝)いつとはなしにうすらいで行った(🦏)のだっ(🅱)た。
何より(🌎)も彼が(🎮)な(💍)さけ(❓)なく思ったのは(🚺)、彼の(🔬)同(tóng )級生が――竜一や源次(🐦)ですらも――彼(🏈)と親(🔐)(qīn )しくしてい(🏣)ると(🗣)ころ(😕)を上級生(🤭)に見られると、(💿)妙にそ(🧟)わそわして、彼のそば(🔦)を離れよ(🐥)うとすることだった。彼は(🕗)すぐ彼(bǐ(🤧) )らの気(🦂)持を(🦇)見ぬい(🤱)た。そして心の中でひ(❔)どく憤慨した。思いきって彼らを面罵してやろうかと思ったことさえ何度(🎻)かあっ(🎢)た。しかし彼(💐)はいつ(🚹)も(📸)それを思い(🥅)とまっ(🚵)た。
門(🕎)を(💱)出(chū )ると、無念(nià(🔜)n )さが急にこ(😛)みあ(👆)げて来て、(🔆)涙がひと(🔓)りでに頬を流(🍴)れた。だが、同時に、(🐤)不(🛌)正に屈(qū )しなかったという誇(🔴)りが、彼の胸の中で強(♌)く波(🏇)う(🦈)っていた。彼の涙(lèi )はすぐ(🎠)とまった。彼は(🥓)一人で歩(🥘)き(✍)ながら(🥉)、少しも淋(lín )し(👟)いとい(🛏)う(🤖)気がしなかっ(🤐)た。「(🚤)武士道」――(⛅)「(🎇)慈悲(bēi )」――今日講堂で見(⌚)た(🗺)り聞いたりしたそんな言葉(🛴)が、(🔌)いつ(🐗)の間(jiā(👏)n )にか思(🎦)い(🐾)出されていた。そ(🏠)して、「(🏎)慈悲(bēi )」(🥃)という言葉は、もう正(💅)木のお祖母さんを思(sī(🐠) )い出させるよ(👈)うな、そんなやさ(⚽)し(🦏)い言(🌋)葉で(🕖)はないように思われて来た。
「(📟)しかし(🌍)、頭(👹)(tóu )の悪(😷)い奴ばか(🛋)りそろ(🔫)っ(🎠)ているんだから、それ(🚱)があたりまえ(♊)だ(🔙)ろ(🥁)う。」
と、自分で自(zì )分を(➰)励まし、(🐧)ど(🕰)うなり気(qì(🚾) )持を落(🗒)ちつけることが出来た。
「しかし(🔬)、本田、このまま(🥖)放っとくと危(🚉)いぜ。ことに狐(⚓)の(😥)奴と来たら執(🔌)念しゅうねん深いからな(Ⓜ)。頬ぺた(🛩)を下(👷)級生にひっか(🥡)か(👛)れて默(mò )っちゃ(⛑)お(🏊)らんだろう。」
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《小林 由依 えろ》関連作品
日本週次チャート