「その(🈁)心(✔)臓(🧟)(zàng )に負(🕤)けて、(🤧)い(🏰)やいや(🔯)ながら全員一(yī )致(🍌)いっ(💘)ちの推(tuī )薦(👀)すい(🗨)せんをや(🥍)ったというわ(🍂)けか。」
「すいぶ(🔈)ん、ち(🆙)ゃっかりしている(🛢)なあ。」
その(🛡)あと(👓)、就寝前(qián )の行事(shì )と(🌍)して(💆)、最(zuì )初の静(👥)坐せい(🏽)ざがはじまった。塾(📰)生た(⛩)ちは、(👷)各室ごとに、きち(👏)んと縦たてにな(🏆)らび、朝倉(🏼)先生の指(🌽)(zhǐ )導(🛄)にしたがってその姿勢(📇)(shì )を(😩)とった。
塾生たちは、かる(👚)くとじたまぶたを(🕯)とおして、(🤢)窓のすり(🌓)ガラス(🔐)に刻々に明(🕡)るく(🔛)なって行(😺)く朝の光を感(🔢)じなが(🚪)ら、つぎの言葉(🥅)を待った(🚿)。軒端(🚫)のきば(👙)には(🀄)、雀(🚘)がち(🚝)ゅんちゅんと(🎆)、(🥙)間をおいて(🎛)鳴(🥤)きかわ(🌸)している。
「(💧)え(🎙)え(📹)、でも、まだだれも(🔩)起(🏠)き(🦉)た様(yà(👴)ng )子がないんです。」
かれは、そう言う(📀)と、(⛎)すぐおじぎを(🍿)して、塾長室を出た。朝(chá(🎲)o )倉先生は無言のまま、かれのうしろ姿を見お(📜)くっていた。
次(🏥)郎(láng )が(🚒)、(🔱)いぶかりな(😞)がら戸をあけると、(🐀)そこには大河(🥤)無門が立っ(🕤)ていた(🕞)。
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