この(🚘)光景(🏤)さまを笑(🐍)(xiào )っ(🎬)て眺めていた高瀬(🍥)は自分の(🏌)方へ来た鞠(jū )子に(📹)言った。
「広岡先生の御国(🈷)は(🎓)どちら(🐹)なんで(🕤)す(🚊)か」と高(🚵)瀬が(🚶)聞い(🍍)た。
問を掛(🔹)けた(🥀)生徒は、つと教室を(🎽)離(lí )れて、窓の外(✡)の桃の(🤣)樹(📞)の側(🏏)(cè )に姿を顕(🔜)(xiǎn )あ(👬)らわした。
「しか(🕖)し、(🈹)君、その岩が好くなって来(lái )るか(🚛)ら(🏮)不思議だよ」と高(gāo )瀬は戯れて言(🔶)った(🏀)。
と言って、(🔼)二三(sān )の連つ(🤣)ながった言葉を巧みに(🐋)発音(yīn )して聞か(🐖)せた。
「(🍃)そ(🖱)う言え(💙)ば(📩)、(🥔)奥(ào )さんは(😂)お幾(jǐ )つで(🕺)す。女の方の年齢と(🤑)しというものは、よく分(fèn )らな(🗜)いものですネ」
学士は一(yī )番弱い弓をひいたが、熱(rè )心で(🛑)よく当るように成った。的(de )も自(zì )分で(🎐)張ったのを持(👵)って来て、掛け替えに(👙)行(🦄)った。
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